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| Niveau | Filière | Semestre | Code module | Nom du module | Contenu essentiel du module |
|---|---|---|---|---|---|
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S1 | M111 | Statistique et Informatique I | Statistique unidimensionnelle ; Éléments de base ; Les données ; Paramètres de tendance centrale ; Paramètres de dispersion ; Statistique bidimensionnelle ; Distributions marginales et conditionnelles ; Lien entre deux variables ; Séries temporelles (ou chroniques) ; Statistique multidimensionnelle ; Informatique ; Comprendre les concepts de base de l’informatique ; Comprendre le fonctionnement d’un ordinateur ; Les principaux composants : processeur, mémoire vive, disque dur, périphériques… |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S1 | M112 | Comptabilité générale I | Le Bilan ; Le compte et le principe de la partie double ; Les comptes de gestion : Compte de Produits et Charges ; L'organisation comptable ; L'enregistrement Comptable des opérations courantes (Facturation) |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S1 | M113 | Environnement juridique | L’environnement juridique de l’entreprise ; Définition générales et concepts de base ; Les systèmes de droit ; Droit des Sociétés ; Droit des Contrats ; Les sujétions juridiques imposées à l’entreprise par d’autres branches du droit ; L’impact du droit sur l’entreprise ; Le risque dans l’entreprise ; Le management juridique dans l’entreprise |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S1 | M114 | Organisations sportives nationales et internationales | Les différents types de fédérations sportives ; Fédérations sportives agréées et groupements sportifs nationaux ; Caractéristiques du secteur sportif au Maroc ; Organisation de la filière sport au Maroc ; Initiatives sport & développement ; Gouvernance ; Evènements sportifs ; Infrastructures et équipements sportifs |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S1 | M115 | Management | L’importance des organisations et du management ; Le concept de management : origines, évolution et rôles ; Le processus de management : la planification, l’organisation, la direction et le contrôle ; Les différentes approches du management : Les approches modernes ; les tendances de fonds |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S1 | M116 | Marketing de base | Définition du Marketing : définition du marketing selon les différents auteurs reconnus du domaine, ainsi que l’introduction des étudiants aux concepts clés ; Le marketing dans l’entreprise : expliquer la place que prend le marketing au sein de l’entreprise afin de mettre ; Détection des besoins (Analyse de marché) ; État d’esprit marketing (Écoute du client) ; Adaptation de la production (Anticipation) ; Comportement d’achat : Comprendre le comportement d’achat à travers l’analyse du processus de prise de décision, ainsi que les facteurs explicatifs de cette dernière ; Démarche marketing : les étapes de la démarche marketing, notamment la recherche et l’analyse de l’information, la ; Le marketing mix : À travers les 4P |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S1 | M117 | Outils et techniques de communication I (general english) | Use and recognize language of introductions and everyday expressions Thank people and ; Students will be able to: Express location using prepositions of place ; Use conversation strategies to respond to apologies and thanks, as well as yes-no questions ; Students will be able to: Ask and respond to information questions using the verb be ; Use adjectives to describe personality Express possession ; Students will be able to: Talk about habits and routines and lifestyles ; Answer questions about personal details Use time expression and know the days of the week - Discuss leisure ; Discuss leisure activities Express likes and dislikes Link ideas with and and but ; Describe a neighborhood Ask for and tell the time Make suggestions ; Describe the weather and seasons Talk about sports and exercise Respond to good and bad ; Talk about clothes Shop for gifts and discuss shopping habits Use because to give reasons ; Discuss international food, places and people ; Use can and can´t to express possibility ; Ask for and give information about the recent past |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S2 | M121 | Statistique et Informatique II | Probabilité ; Notions de base ; Variables aléatoires à une dimension ; Variables aléatoires à plusieurs dimensions ; Statistique inférentielle ; Etudes statistiques ; Statistiques d’´échantillonnage ; Test d’hypothèse ; Régression linéaire simple ; Droite de régression ; Méthode des moindres carres ; Distribution des estimateurs ; Inférence sur les paramètres de régression ; Coefficient de détermination |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S2 | M122 | Marketing sportif | Généralité sur le marketing sportif ; Les acteurs du sport ; La communication par le sport ; Le comportement du client sportif ; Les grandes tendances dans l’industrie du sport ; Le rôle du sport dans la construction des marques territoriales ; Stratégies et nouveaux modèles de divertissement par le sport |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S2 | M123 | Microéconomie | Première partie : Le comportement du consommateur et les formes de rationalité ; Deuxième partie : Les producteurs et l’offre / les consommateurs et la demande ; Troisième partie : Equilibre du marché et détermination du prix |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S2 | M124 | Economie du sport | La genèse de l’économie du sport ; Economie publique du sport ; Institutionnalisation de l’économie du sport ; La croissance de l’économie du sport ; Poids économique ; Demande diversifiée ; Equipements sportifs ; Développement des pratiques sportives ; Financement du sport |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S2 | M125 | Droit et Géopolitique du sport | Dispositif juridique national et international ; Cadre institutionnel et juridique ; Spécificités de traitement des cas sportifs au regard de la responsabilité ; Risque et pénibilité du travail sportif ; Responsabilité délictuelle du sportif ; Les conditions du travail et la protection de la santé physique ; Cadre juridique de la pratique du sport ; Garanties d’hygiène et de sécurité ; Déclaration des équipement sportifs ; Responsabilités des incidents sportifs ; Devoirs et défaut d’encadrement et de surveillance ; Le traitement juridique du risque sportif : de l’individualisation à la socialisation du risque ; Introduction : le XXIe siècle sera sportif ou ne sera pas ; Le sport, critère de puissance |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S2 | M126 | Comptabilité générale II | Les charges de personnel ; Les travaux de fin d’exercice ou d’inventaire ; Les stocks ; Les amortissements ; Les provisions ; Régularisation des comptes de gestion ; Autres régularisations : L’état de rapprochement bancaire |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S2 | M127 | Outil et techniques de communication II | listening and describing Types of sports ; A Manager’s job ; Reading abour different sports ; Unofficial websites introduction ; Presentation on a sports event ; Wriiting : A report on a sports event ; Reading and writing : sports commentary ; Sports Product review |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S5 | M231 | Système d’information et progiciel de gestion intégrée | Système d’information et progiciel de gestion intégrée (ERP) ; Introduction aux concepts de Base des Données ; Intérêt des bases de données ; Des chaînes de traitements aux modèles de données ; Système de BD (Utilisateurs, Applications, SGBD et Base de données) ; Niveaux de description d'une base de données (ANSI/SPARC) ; Systèmes de Gestion de Bases de données ; Définition, historique, objectifs des SGBD, architecture générale ; Description, utilisation, intégrité, confidentialité, concurrence d'accès et sécurité de fonctionnement Session 2022 74/155 ; Niveaux de représentation d'une base de données (niveau interne, niveau conceptuel et niveau externe) ▪ Conception ; Conception des bases de données ; Historique et présentation du formalisme ; Les concepts de base : entité, relation, propriété, cardinalités, dépendances fonctionnelles ; Listes variables de propriétés, décomposition de relation n-aires, modélisation du temps |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S5 | M232 | Management des ressources humaines | Management des ressources humaines (MRH) ; Définition du MRH et présentation du concept ; Définir les outils utilisés ; Expliquer les conséquences du MRH sur les résultats de l’entreprise ; Illustration avec des exemples d’utilisation, à travers notamment des études de cas réels |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S5 | M233 | Comptabilité de gestion | Le traitement des charges ; En comptabilité analytique d’exploitation (CAE) ; Méthodes d’évaluation des stocks ; Les clés de répartition ; Calcul des couts ; Détermination du résultat analytique ; Le seuil de rentabilité |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S5 | M234 | Fiscalité | Éléments fondamentaux du droit fiscal ; Impôt sur les sociétés ; Impôt sur les revenus professionnels ; Taxe sur la valeur ajoutée ; Vérification fiscale ; Le traitement fiscal du droit à l’image des sportifs professionnels ; Le traitement fiscal des indemnités de transfert versées par les clubs ; Le traitement fiscal des recettes des clubs ; La fiscalité des associations spécificités et actualité |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S5 | M235 | Éthique des affaires | Les définitions ; Les enjeux de l'éthique dans l'entreprise ; Ethique et culture ; Le management éthique ; Typologie de la politique éthique ; L’idéal sportif et l’olympisme ; Le sport moderne ; Evolution des pratiques sportives ; Dérives et incidences sur les valeurs du sport ; Marchandisation du sport ; Bienfaits et risques du sport ; Protection des sportifs 3 ; Education, jeunesse et sport ; Société, politique et sport |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S5 | M236 | Langues et Soft skills I | Anglais d’affaires ; Faire son CV en anglais et effectuer un entretien pour un travail ; Apprendre à rédiger sa lettre de motivation et un courriel professionnel ; Discuter des affaires au téléphone ; Gérer les plaintes des clients/ fournisseurs ; Communiquer avec ses collègues (formules de politesse) en entreprise et gérer une réunion ; Soft skills I ; LES compétences DE DEMAIN ; Un nouvel environnement de travail ; Les soft skills dans l’entreprise de demain ; Les quatre soft skills essentielles ; Communication interpersonnelle ; Attitudes et valeurs au travail ; Confiance en soi et assertivité |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S6 | M241 | Analyse financière | Introduction à l’analyse financière ; Les concepts fondamentaux de l’analyse financière ; Présentation du compte de résultat ; Analyse de la structure financière ; Analyse et interprétation du bilan : la structure financière de l’entreprise ; Tableaux de flux de fonds ; Modalités du choix d’investissement |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S6 | M242 | Contrôle de gestion | Le contrôle de gestion : définition, objectifs, outils et organisation ; Positionnement du contrôle de gestion par rapport au système de gestion ; Processus du contrôle de gestion : Élaboration des normes, mesure & communication des résultats ; Notions sur la gestion budgétaire : les budgets des ventes, de production et des approvisionnements ; Le contrôle budgétaire : méthode des coûts préétablis, écarts sur coûts de production et sur chiffre |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S6 | M243 | Négociation et vente | Présentation du concept de la négociation ; Notions de base sur la force de vente ; Modes et processus de négociation ; La prospection ; Les approches normatives de la négociation |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S6 | M244 | Droit des affaires | Introduction générale au droit : la règle de droit, les sources, la création des normes ; Droit commercial ; la notion de commercialité, les actes de commerces, le fonds de commerce - La création et le fonctionnement de l’entreprise ; La création et le fonctionnement de l’entreprise ; la création de l’entreprise, le fonctionnement de l’entreprise, la ; L’entreprise et les relations de travail ; les relations individuelles de travail, les relations |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S6 | M245 | Stratégie sectorielle | Introduction : Notions sur la stratégie ; Les éléments de base de la stratégie ; Niveaux d’analyse ; Le processus stratégique ; Les options stratégiques ; L’adaptation à l’environnement |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S6 | M246 | Langues et Soft skills II | Soft skills II ; La méthode creaprezent ; S’approprier les soft Skills ; Multiplier les soft skills dans l’entreprise ; Créez à présent votre méthode ; De manager à leaderentrepreneur ; La soft skill « bien-être » ; La soft skill « donner du sens » ; Faites évoluer votre réflexe soft skills |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S9 | M351 | Comptabilité et décisions d'affaires | États financiers ; lire et Comprendre un état financier ; normes internationales d'information financière ; normes pour les entreprises à capital fermé ; calculer les principaux indicateurs utilisés par les actionnaires et prêteurs ; investissement ; suivi de l'investissement ; Trésorerie ; préparer un budget de caisse ; faire la différence entre un budget de caisse et un état financier prévisionnel ; Coûts ; répondre à la question « combien cela coûte ? » ; acquérir des bases en comptabilité de prix de revient d'un produit, d'un service ; faire les choix difficiles |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S9 | M352 | Gestion de la chaîne d'approvisionnement | Acheter ; Approvisionner ; Produire ; Maintenir ; Vendre ; Piloter les stocks et les flux de produits ; Gérer les entrepôts ; Transporter ; La logistique inverse |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S9 | M353 | Analytique d'affaires | Problématiques : planification et incertitude ; modélisation de l'incertitude (probabilités et statistiques) ; Méthodes d'analytique prédictive : modèles de régression, théorie de la décision, modèles ; Technologies : logiciels offrant des fonctionnalités d'analytique (e.g. EXCEL, SAS, R, etc.) ; L'analyse exploratoire des données (visualisation de données, indicateurs graphiques et indicateurs numériques) ▪ La ; La valorisation des données (tableaux croisés et loi de probabilité conjointe, concept de probabilité conditionnelle et techniques ; La décision optimale en gestion (notions mathématiques et introduction à résolution de problèmes d'optimisation) ▪ Outils ; Outils d'aide à la décision en contexte d'incertitude (variabilité et risque, calcul de probabilité ; La valeur temps de l'argent (les mathématiques financières) ; Application : gestion de portefeuille |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S9 | M354 | Management stratégique | Diagnostic Stratégique Externe : Etudier le Macro et Micro environnement de l’entreprise, ainsi que ; Diagnostic Stratégique Interne : Les étudiants vont apprendre à mesurer la capacité stratégique ; de l’entreprise à travers notamment la chaine de valeur ; Les stratégies « BUSINESS » ; Etudier les stratégies BUSINESS majeures notamment ; Les stratégies génériques de Porter ; La stratégie « Océan Bleu » ; Les stratégies d’innovation concurrentielle ; Aussi, cette partie a pour objectif d’expliquer les différents niveaux de décisions ; Les stratégies « Corporates » ; Etudier les stratégies CORPORATE majeures notamment ; Les voies de développement stratégique d’Ansoff |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S9 | M355 | Contrôle interne et gestion des risques | Le rôle de l'information dans une organisation : objectifs d'une organisation, les fonctions du contrôle, la ; La place du contrôle interne : corporate governance, comité d'audit, audit interne ; Le référentiel d'audit COSO et COSO ERM ; Les cycles de l'entreprise et la surveillance des actifs : le concept de cycle, les différents cycles (ventes, achats, production, personnel, immobilisés, ressources financières) ; Les techniques et instruments d'audit : questionnaire-type, flow chart, balanced ; Étude de cas ; Conclusion : en quoi le contrôle interne contribue-t-il à améliorer la performance ; L'identification et l'évaluation des risques ; Risque inhérent et risque de contrôle interne Chacun des cycles (ventes, achats |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S9 | M356 | Communication événementielle | Comment réaliser une bonne communication événementielle ; La communication évènementielle ; Présentation ; La mise en place d’une communication évènementielle ; Exemples de communication évènementielle ; Réussir sa communication évènementielle ; Définition : une bonne communication évènementielle ; La mesure de l’impact d’une communication évènementielle ; A quoi voit – on qu’elle est réussie ? ; Les obstacles ; Les principaux obstacles ; Comment faire face aux obstacles ? ; Le calendrier évènementiel ; Focus sur un événement calendaire précis |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S6 | M361 | Gestion financière publique | Connaître les enjeux et les documents financiers ; Cadre général de la gestion financière publique ; Etats financiers des collectivités locales ; Créativité comptable et normes internationales ; Analyser la situation financière et en prévoir l’évolution ; Indicateurs financiers ; Procédures et instruments budgétaires ; Planification et projections financières ; Détecter et prévenir l’endettement excessif ; Endettement ; Soldes structurels et soldes conjoncturels ; Règles financières ; Appréhender des thèmes spécifiques ; Gestion Budgétaire : Préparation, exécution et suivi |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S6 | M362 | Entreprenariat | Introduction : Qu’est-ce qu’une entreprise ; Qu’est-ce l’entrepreneuriat ; Quelles sont ses formes les plus courantes ; La typologie de l’entrepreneur ; Le profil psychologique de l’entrepreneur ; Notions de bases : Simulation d’entreprise (BP) ; Processus entrepreneurial - Entrepreneuriat et innovation ; Orientation entrepreneuriale et Intrapreneuriat - Les 3C : Culture/Culture d’entreprise et Culture entrepreneuriale ▪ Approches ; Approches et outils d’autodiagnostic : Rapport au changement, au risque, à l’Independence et à la liberté, au pouvoir ; Les types de création/ reprise d’entreprise : -Ex nihilo- Par essaimage – De filiales / Reprise |
| Licence | Administration des affaires et gestion des organisations sportives (2AGOS) | S6 | M363 | Développement personnel | Analyse transactionnelle ; De la personne à la relation ; Les choix de comportement : les états du moi ; Les modèles de communication : les transactions ; Les relations de dépendance et d’autonomie ; Les motivations plus personnelles ; Un besoin fondamental, être reconnu : les stimulations ; La structuration du temps ; La relation à autrui et au monde : les positions de vie ; Le scénario ou plan de vie ; Les comportements qui nous emprisonnent : les mini scenarios ; Inélégance émotionnelle ; Le développement du cerveau rationnel ; Le développement du cerveau émotionnel |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S1 | M111 | STATISTIQUE 1 | Variables statistiques ; Variables quantitatives ; Variables qualitatives ; Organisation des données ; Tri des données ; Regroupement en classes ; Transformation de variable ; Description des données ; Distributions statistiques ; Représentation graphique ; Mesures en statistique ; Paramètres de position ; Paramètres de dispersion |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S1 | M112 | INFORMATIQUE I | Introduction à l'architecture des ordinateurs ; Codage et systèmes de numération ; Algèbre de Boole et circuits logiques ; Architecture des processeurs ; Systèmes d'exploitation ; Codage de l'information ; Organisation de la mémoire ; Circuits et fonctions logiques |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S1 | M113 | Histoire du sport | Introduction à l'histoire du sport ; Les grands événements sportifs de l'histoire ; Les acteurs majeurs de l'histoire du sport ; Les évolutions du sport à travers le temps ; L'histoire du sport dans différents contextes culturels ; Conclusion et perspectives sur l'histoire du sport |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S1 | M114 | MATHEMATIQUES | Les suites ; Introduction aux suites ; Suites arithmétiques ; Suites géométriques ; Suites récurrentes ; Convergence des suites ; Les fonctions continues et limites de fonctions ; Les limites de fonctions ; Les fonctions continues ; Fonctions dérivables et dérivées ; Introduction aux fonctions dérivables et aux dérivées ; Les règles de dérivation ; Les applications des dérivées ; Les développements limités |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S1 | M115 | BASES THEORIQUES ET PRATIQUES DES ACTIVITES SPORTIVES 1 | Pratiques sociales de référence et leur développement ; Connaissances des aspects technico-tactiques en lien avec la pratique ; Développement des ressources et lien avec les processus d’entrainement ; Connaissances transversales : liens entre la pratique et la recherche : ex : analyse des principes ; liens avec la biomécanique, la physiologie, les neurosciences, l’anatomie etc ; Pratique des activités physiques ; Favoriser les acquis à propos des fondamentaux de l’APSA ; Acquis techniques, tactiques, réglementaires etc ; Aborder les différentes formes de pratique ; Séance d’apprentissage et d’entrainement : situation, jeux, compétition ; Savoir se construire et ou proposer un échauffement spécifique à l’APSA ; Savoir maitriser son engagement, gérer son effort et sa récupération ; Savoir analyser les indicateurs de réussite en lien avec l’APSA |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S1 | M116 | Développement Web I | Introduction au Web : historique, fonctionnement du client-serveur, rôle des navigateurs et serveurs ; Langage HTML5 : balises de structure, titres, paragraphes, images, liens, listes, tableaux et formulaires ; Mise en forme avec CSS3 : sélecteurs, propriétés, couleurs, polices, positionnement, mise ; Notions fondamentales de JavaScript : variables, opérateurs, conditions, boucles, fonctions ; Principes d’ergonomie, d’accessibilité et d’adaptation responsive ; Exercices guidés de création de pages web avec HTML et CSS ; Intégration d’interactions simples avec JavaScript (formulaires interactifs, menus ; Réalisation progressive d’un mini-site sportif intégrant les différentes notions ; Conception et développement d’un mini-site vitrine appliqué au sport (exemple ; Mise en ligne du projet sur un serveur local ou une plateforme gratuite (GitHub Pages ; Présentation du projet final favorisant la créativité, l’autonomie et le travail collaboratif |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S1 | M117 | METHODOLOGIE DE TRAVAIL UNIVERSITAIRE | / الحياة في رحاب الجامع ة ; قانون رقم01.00 ; يتعلق بتنظيم التعليم العالي ; تعريف الجامع ة ; مكونات منظومة التعليم العالي المغرب ي ; تنظيم المؤسسات الجامعي ; مهام الجامعا ت ; التنظيم البيداغوجي للتعليم العال ; هيكلة سلك اإلجاز ة ; تقويم الوحدا ت ; طرق التدري س ; العمل الفردي للطال |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S2 | M121 | STATISTIQUE 2 | Dénombrement ; Les espaces probabilisés/modèles probabilistes ; Variables Aléatoires ; Lois usuelles de probabilité ; Simuler les variables aléatoires ; Simuler les lois de probabilités pour le cas discret et continue ; Visualiser certains propriétés et théorèmes fondamentaux de calcul de probabilité : théorème ; Applications : cas pratique en biologie, en sport, en loterie… |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S2 | M122 | RESEAUX INFORMATIQUES | Réseau en tant que plateforme ; Configuration d'un système d'exploitation réseau ; Configuration de base des périphériques ; Protocoles et communications réseau. Modeles (OSI, TCP/IP) ; Normes et protocoles réseau ; Les organismes de standardisation (IETF, IEEE, ICANN, etc…) ; Transfert de données sur le réseau ; Protocoles de couche physique |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S2 | M123 | Programmation PHP | Introduction à PHP : rôle du langage dans le développement web dynamique ; Structures de base du langage PHP : variables, opérateurs, tableaux, boucles, fonctions ; Manipulation des formulaires web : méthodes GET et POST, validation des données ; Superglobales PHP, sessions et cookies ; Connexion PHP/MySQL : introduction à PDO et MySQLi, exécution de requêtes SQL ; Bonnes pratiques de sécurité : gestion des erreurs, protection contre injections SQL et XSS ; Création de scripts PHP simples et affichage dynamique de contenus ; Mise en place de formulaires interactifs (login, enregistrement, recherche) ; Réalisation d’opérations CRUD (Create, Read, Update, Delete) avec MySQL ; Développement d’un espace utilisateur avec gestion de sessions et cookies ; Sécurisation d’une petite application PHP (validation des entrées, protection SQL) ; Réalisation d’un mini-site dynamique PHP/MySQL appliqué au domaine sportif (exemple ; Déploiement du projet et présentation finale |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S2 | M124 | COMPETENCES NUMERIQUES ET INTELLIGENCE ARTIFICIELLE | A Les compétences numériques ; Intégration des nouvelles technologies dans l’enseignement ; Modèles d’intégration des TIC ; La sensibilisation aux TIC ; L’utilisation des compétences numériques à des fins personnelles ; L’utilisation des compétences numériques à des fins professionnelles ; L’utilisation des compétences numériques à des fins pédagogiques ; Les compétences numériques acquises de la formation ; B L’intelligence artificielle ; Définition ; Les outils d’utilisations de l’IA dans l’enseignement ; Les plateformes ; les applications d’apprentissage de langue ; Les applications de génération instantanée |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S2 | M125 | ORGANISATIONS SPORTIVES | Définition des organisations sportives et leur rôle dans le sport ; Importance de la bonne organisation pour la réussite d'un événement sportif ; La planification des événements sportifs ; Les différentes phases de la planification ; Les principaux éléments à prendre en compte lors de la planification d'un événement sportif ; Les outils et les méthodes de la planification des événements sportifs ; La gestion des ressources humaines dans les organisations sportives ; Les rôles et les responsabilités des différentes parties prenantes ; Les techniques de gestion des ressources humaines dans les organisations sportives ; Les aspects juridiques et réglementaires : les contrats, les assurances, les normes de sécurité ; La gestion financière des organisations sportives ; Les principes de base de la gestion financière des organisations sportives ; Les sources de financement des organisations sportives ; Les outils et les techniques de la gestion financière des organisations sportives |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S2 | M126 | MANAGEMENT | Management conceptuel ; Concepts et pratiques ; Management opérationnel ; Principes de management ; Processus et approches manageriels ; Analyse des organisations ; Le phénomène sportif et son organisation ; Sport et management ; Découverte des différentes fonctions au sein d’une entreprise ; marketing, finance, GRH,…etc ; Outils d’analyse externe : PESTEL, forces de Porter ; L’organisation des événements sportifs ; Outils performants en matière de gestion sportive ; Le management amateur et le management professionnel des entités sportives |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S2 | M127 | INFORMATIQUE II | comme suit ; Historique de l’algorithmique ; Définition et notions de variables ; Instructions de lecture et d’écriture ; Structures de contrôle : Instructions conditionnelles, Conditions composées, Tests conditionnelles ; Instructions itératives (boucles) : Pour, Tant Que et Répéter … jusqu’a … ; Variables locales et globale ; Tableaux : Tableaux à une dimension, Tableaux à deux dimensions, Recherche séquentielle ; Fonction et procédure ; Fonction récursive ; Complexité ; Langage Python ; Introduction à Python et son environnement de développement ; Les variables, les types de données et les opérateurs |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S5 | M231 | ECONOMIE DU SPORT | Définition de l'économie du sport ; Les enjeux économiques du sport ; Les principaux acteurs et parties prenantes dans l'économie du sport ; La demande et l'offre dans l'économie du sport ; Les facteurs qui influencent la demande pour le sport ; Les facteurs qui influencent l'offre de sport ; L'impact de la régulation sur la demande et l'offre ; Les structures de marché dans l'économie du sport ; La concurrence monopolistique dans le sport ; Le monopole dans le sport ; L'oligopole dans le sport ; Les implications économiques de chaque structure de marché ; Le financement du sport ; Les sources de financement du sport |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S5 | M232 | Programmation en C# | Chapitre1 : Le tableau géographique ; Chapitre 2 : La périodisation ; Chapitre 3 : Le Maroc pluriel ; Chapitre 1 : Expressions artistiques d’hier à aujourd’hui ; Chapitre 2 : Patrimoine matériel & Patrimoine immatériel |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S5 | M233 | MODELISATION DES SYSTEMES D'INFORMATION | Méthode de développement systémique ; La démarche Merise ; Les concepts de MERISE ; Le cycle d’abstraction : les outils ; Le cycle de vie : la démarche ; Mise en œuvre de la méthode ; La modélisation conceptuelle de données ; Modèle de niveau 1 ; Structure d’agrégation ; Entité faible, entité forte ; Généralisation & Spécialisation ; Contraintes d’intégrité ; La modélisation conceptuelle des traitements ; Concept de base |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S5 | M234 | DROIT | Introduction au droit ; Les sources du droit ; Les différents types de droit (public, privé, pénal) ; Le droit des contrats ; La formation et la validité du contrat ; Les obligations contractuelles ; Les clauses spécifiques aux contrats sportifs ; Le droit du travail dans le sport ; Les droits et obligations des employeurs et des salariés dans le sport ; La résolution des conflits entre les employeurs et les salariés ; Le droit fiscal dans le sport ; Les régimes fiscaux spécifiques pour les clubs, les sportifs et les organisations sportives ; Les particularités de la fiscalité dans les événements sportifs ; Le droit de la propriété intellectuelle dans le sport |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S5 | M235 | PROGRAMMATION AVANCEE EN PYTHON | Les structures de données avancées en Python ; Les fonctions lambda, les décorateurs et les générateurs ; La manipulation de fichiers en Python ; Programmation orientée objet en Python ; Les concepts de base de la programmation orientée objet ; L'encapsulation, l'héritage et la polymorphie en Python ; Les méthodes spéciales et les classes abstraites ; Bibliothèques Python avancées ; Utilisation de la bibliothèque NumPy pour la manipulation de tableaux et de matrices ; Utilisation de la bibliothèque Pandas pour la manipulation de données en tableaux ; Utilisation de la bibliothèque Matplotlib pour la visualisation de données ; Introduction à la bibliothèque Scikit-learn pour l'apprentissage automatique ; Développement d'applications avancées en Python ; Introduction aux frameworks web Flask et Django pour le développement d'applications |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S5 | M236 | FRANÇAIS | Communiquer en contexte universitaire ; Objectifs communicatifs: Parler de son apprentissage ; Objectifs linguistiques: _ Le verbe “apprendre” au présent ; Les verbes en “ger” au present ; Pourquoi ? ➝ parce que / pour + infinitif / nom ; Le masculin et le féminin des professions ; Objectifs lexicaux: – Les moments de la journée ; Les motivations pour apprendre une langue ; Les professions ; Parler des mets à travers les mots ; Présenter le rituel de table dans sa culture et dans celle des autres (la France par ; nommer les mets les plus importants ; passer commande dans un restaurant, ou par téléphone, etc.) ; Présenter les activités événementielles emblématiques de sa région ou de son pays |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S5 | M237 | STATISTIQUE 3 | Échantillonnage ; Estimations ; Les tests d’hypothèses ; Introduction au ré-échantillonnage Bootstrap ; TP traite des cas pratiques ; Sous R on simule les fonctions les plus fréquemment utilisées dans la statistique inférentielle |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S6 | M241 | TECHNIQUES DE VEILLE | Introduction à la technique de veille en sport ; Définition de la veille ; Pourquoi la veille est importante en sport ; Les différents types de veille ; Les outils de veille ; Les outils gratuits et payants ; Les fonctionnalités clés des outils de veille ; Les critères de choix des outils de veille ; La collecte d'informations ; Les sources d'informations pertinentes ; Les techniques de collecte d'informations ; La gestion de l'information collectée ; L'analyse et l'interprétation des données ; Les méthodes d'analyse des données |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S6 | M242 | SYSTEMES D’EXPLOITATION | Processus ; Modèle ; Ordonnancement ; Communication et synchronisation de processus ; Mémoire sans va-et-vient ni pagination ; Le va-et-vient ; La mémoire virtuelle ; Les algorithmes de remplacements de pages ; Structurations des fichiers ; Structures physiques des systèmes de fichiers ; Les aspects matériels des E/S ; Les aspects logiciels des E/S ; La structure en couches des logiciels d’E/S ; Les disques |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S6 | M243 | GESTION DES BASES DE DONNEES | Notion de bases de données ; Structure d’une base de données ; Structure physique des fichiers et des enregistrements ; Structure logique : aperçu sur les modèles de données hiérarchique, réseau, relationnel et objet ; Présentation du modèle E/A ; Le modèle ; Entités, attributs et identifiants ; Associations binaires ; Associations généralisées ; Avantage et inconvénients du modèle E/A ; Définition d’un schéma relationnel ; Passage d’un schéma E/A à un schéma relationnel ; Règles générales ; Les opérateurs de l’algèbre relationnelle |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S6 | M244 | FRANÇAIS | Rédiger un compte rendu d’un document sonore ; Compétence pragmatique (Objectif communicatif) : Faire le commentaire d’un document audio - Compétence linguistique : -Lexicale : en relation avec le thème ; Compétence linguistique : -Lexicale : en relation avec le thème ; Compétence sociolinguistique et socioculturelle : Techniques du compte ; Comprendre les techniques et les structures de l’exposé oral ; Compétence linguistique ; Lexicale : selon le thème choisi (par rapport à la filière) ; Grammaticale : Amorces pour évoquer le souvenir ; Savoir repérer et construire la structure d’un article ; Lexicale : lexique de la presse, des médias ; Grammaticale : ponctuation, le paragraphe, les types de texte, la nominalisation, le passif ; S’informer et s’exprimer sur un sujet d’actualité ; Lexicale : Le lexique de l’entreprise ; Grammaticale : la forme passive, les prépositions et conjonctions de temps. Compétence |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S6 | M245 | STATISTIQUE 4 | Introduction à la statistique avancée ; Révision des concepts de base de la statistique ; Présentation des objectifs et des outils de la statistique avancée ; Analyse de variance ; ANOVA à un facteur ; ANOVA à deux facteurs ; ANOVA à mesures répétées ; Analyse de covariance ; Régression ; Régression linéaire simple ; Régression linéaire multiple ; Modèles de régression non linéaire ; Sélection de variables ; Analyse de données catégorielles |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S6 | M246 | Développement Web Avancé – Framework Laravel | Introduction à Laravel et à l’architecture MVC ; Structure d’un projet Laravel et utilisation d’Artisan CLI ; Routing, contrôleurs et vues avec Blade ; Gestion des bases de données avec Eloquent ORM (migrations, seeders, relations) ; Authentification, gestion des rôles et permissions ; Création d’API REST avec Laravel ; Principes de sécurité et bonnes pratiques ; Installation et configuration d’un projet Laravel ; Développement de routes, contrôleurs et vues dynamiques ; Manipulation des bases de données via Eloquent ORM (CRUD) ; Mise en place d’un système d’authentification et de gestion d’utilisateurs ; Développement et consommation d’API REST ; Exercices d’intégration et d’optimisation ; Réalisation d’une application web complète avec Laravel appliquée au domaine sportif |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S6 | M247 | BASES THEORIQUES ET ACTIVITES PRATIQUES II | à développer ; Les qualités physiques et les compétences techniques et tactiques fondamentales spécifiques aux sports ; Les compétences d’observation et de démonstration des gestes techniques ; La réalisation des performances |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S9 | M351 | GESTION DES EVENEMENTS SPORTIFS | Introduction à la gestion d'événements sportifs A. Définitions et concepts clés B ; Planification et organisation des événements sportifs A. Évaluation des besoins et des ressources B ; Communication et promotion des événements sportifs A. Établissement d'un plan ; Financement et gestion financière des événements sportifs A. Sources de financement possibles B ; Évaluation et bilan des événements sportifs A. Évaluation de l'événement et des résultats B ; Cas pratiques et études de cas A. Analyse de cas réels d'événements sportifs B. Études ; Conclusion et perspectives A. Synthèse des acquis et des compétences acquises B |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S9 | M352 | INTELLIGENCE ARTIFICIELLE | Atelier 1 : l’algorithme KNN ; Atelier 2 : l’algorithme Naïve Bayes ; Atelier 3 : la régression linéaire et multiple ; Atelier 4 : la régression logistique |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S9 | M353 | GESTION DES PROJETS SPORTIFS | Introduction à la gestion de projets sportifs ; Présentation de la gestion de projets sportifs ; Objectifs et enjeux de la gestion de projets sportifs ; Les différentes phases d'un projet sportif ; Élaboration d'un projet sportif ; Analyse des besoins et des contraintes ; Élaboration du cahier des charges ; Identification des ressources nécessaires ; Planification d'un projet sportif ; Les différentes étapes de la planification ; Élaboration d'un planning de projet ; Gestion des ressources humaines et matérielles ; Suivi et contrôle d'un projet sportif ; Le suivi du projet |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S9 | M354 | MARKETING DU SPORT | Introduction au marketing sportif ; Analyse de marché et de la concurrence ; Stratégies de branding et de sponsoring ; Promotion des ventes et relations publiques ; Évaluation de l'efficacité du marketing sportif |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S9 | M355 | ANGLAIS | Listening / Reading ; Speaking / Writing ; Grammar |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S9 | M356 | BIG DATA POUR LE SPORT | Introduction au Big Data ; Définition et caractéristiques du Big Data ; Les enjeux du Big Data dans différents domaines ; Fondements du traitement de données massives ; Les technologies de stockage et de traitement de données ; Les architectures Big Data ; Les systèmes de fichiers distribués ; L’environnement Hadoop ; Collecte de données ; Les sources de données Big Data ; Les méthodes d'extraction de données ; Les outils de collecte de données ; Nettoyage et préparation des données ; La qualité des données |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S9 | M357 | Gaming et Gamification | Mécaniques et genres de jeux : étude des différents types de jeux (stratégie, simulation ; Introduction aux moteurs de jeux : présentation des environnements Unity et Unreal ; Bases de programmation pour le gaming : notions essentielles en C# et Python appliquées au développement de mini-jeux et d’applications sportives ; Principes de la gamification : conception de systèmes de points, badges, niveaux et suivi des performances pour motiver et engager les utilisateurs ; Interfaces immersives et nouvelles technologies : exploration des capteurs de mouvement ; Exercices d’initiation à Unity et Unreal (création d’un premier projet, manipulation des objets 3D, scènes et animations simples) ; Développement de mini-fonctionnalités en C# (Unity) et Python (jeux simples, scoring ; Conception d’un module de gamification (points, badges, progression, tableau de scores) ; Expérimentation avec des interfaces immersives : utilisation de capteurs (Kinect, VR/AR ; Réalisation d’un mini-jeu ou d’une application gamifiée appliquée au domaine sportif (ex ; Le projet est mené en binôme ou petit groupe et présenté en fin de module avec |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S6 | M361 | GESTION PREVISIONNELLE | Introduction à la gestion prévisionnelle : concepts, enjeux et rôle dans la stratégie des organisations ; Méthodes de prévision ; Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC) ; Outils de planification budgétaire et financière ; Applications spécifiques au domaine du sport : prévision des budgets, planification des infrastructures, besoins en ressources humaines pour clubs et événements sportifs ; Études de cas : élaboration d’un plan prévisionnel pour une organisation sportive ; Réalisation d’exercices de prévision budgétaire et de besoins en ressources ; Utilisation de logiciels ou tableurs pour simuler différents scénarios prospectifs ; Mini-projet en groupe : conception d’un plan prévisionnel pour l’organisation d’un |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S6 | M362 | ANALYSE DES DONNEES SPORTIVES | Les outils des sciences de données ; Définition de données ; Sciences de données et processus des sciences de données ; Définition de Github et Git ; R Markdown ; Obtention et nettoyage des données ; Données brutes et traitées ; Composants des données ordonnées ; Les types de données (data frames, factors, matrices, missing values, names attributes, R objects and ; Lecture (large tables, tabular data) ; Les structures de contrôle ; Les fonctions ; Fonction str ; Les expressions régulières |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S6 | M363 | ANALYSE DE LA PERFORMANCE SPORTIVE A L’AIDE DE LA VIDEO | Collecte de données à l'aide de la vidéo ; Traitement et analyse de la vidéo ; Analyse de la performance individuelle ; Analyse de la performance collective ; Utilisation de la vidéo pour l'entraînement ; Utilisation de la vidéo pour la prise de décision ; Analyse de la performance sportive en temps réel ; Analyse de la performance sportive pour la recherche scientifique ; Éthique et respect de la vie privée ; Ateliers Pratiques ; Visionnage et analyse de vidéos de performances sportives réelles pour identifier les différentes ; Utilisation de Dartfish pour extraire et analyser des données à partir de vidéos de performances ; Étude de cas pour comprendre l'utilisation de Dartfish dans l'analyse de la performance sportive ; Utilisation de Sportscode pour extraire et analyser des données à partir de vidéos de performances |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S6 | M364 | ANGLAIS | Listening / Reading ; Speaking / Writing ; Vocabulary ; Grammar |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S6 | M365 | Technologies and E sports | Competitive games and the e-sports ecosystem: history, genres, stakeholders, business ; Technical aspects: game servers, network infrastructures, cybersecurity principles ; Data & performance: methods of data collection and analysis using Python (match statistics ; Tournament organization: management of e-sports events, economic aspects, sponsorship ; Setup and configuration of a game server and testing network performance ; Hands-on use of OBS Studio and Twitch API for live streaming and overlay integration ; Data collection from competitive games and performance analysis with Python ; Simulation of the management of an e-sports event (roles, logistics, rules) ; Development of an interactive dashboard for real-time performance monitoring ; Organization of a mini e-sports tournament with live streaming and technical report |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S6 | M366 | BASES DE DONNEES NO SQL | PREMIÈRE PARTIE Qu'est-ce qu'une base NoSQL? ; 1 Des SGBD relationnels au NoSQL ; Le système dominant : le modèle relationnel d'Edgar Frank Codd ; L'émergence du Big Data et des bases NoSQL ; 2 NoSQL versus SQL: quelles différences? ; Les principes du r elationnel en r egard du NoSQL ; Le transactionnel et la cohérence des données ; 3 Les choix techniques du NoSQL ; L'interface avec le code client ; Les fonctionnalités serveur ; Les protocoles d'accès aux données ; L'architecture distribuée ; La distribution avec maître ; La distribution sans maître ; La cohérence finale ; 4 Les schémas de données dans les bases NoSQL ; Le schéma implicite ; Les paires clé-valeur ; Les bas es orientées documents ; Les bases orientées colonnes ; Le stockage du Big Data analytique ; DEUXIÈME PARTIE Travaux pratiques : Panorama des principales bases de données NoSQL ; 5 Hadoop et HBase ; Installation |
| Licence | Analyse du sport et technologies (AST) | S6 | M367 | CULTURE ENTREPRENEURIALE | Entreprise, entrepreneur et entrepreneuriat ; Culture, culture d’entreprise et culture entrepreneuriale ; Pourquoi entreprendre? ; Les formes de l’entrepreneuriat ; Milieu familial et proche ; Milieu professionnel, des métiers et des professions ; Milieu d’appui aux affaires ; Milieu associatif ; son potentiel ; Les motivations d’entreprendre ; Les qualités et défauts de l’individu qui veut entreprendre ; L’élaboration de son profil entrepreneurial (aptitudes ; Le métier de l’entrepreneur : composantes et activités clés ; Définition du projet entrepreneurial |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S1 | M111 | HISTOIRE DU SPORT | Le sport antique : de ses premières formes à sa disparition ; L’apparition du sport en Angleterre ; La première mondialisation du sport (XIXe siècle) ; Evolution des techniques sportives ; Evolution des représentations du corps sportif efficace ; Histoire du dopage ; La démocratisation du sport (XXe-XXIe siècles) ; Développement des activités sportives au Maroc ; Le sport dans le lieu géographique ; Les origines rituelles et culturelles du sport ; La naissance du sport moderne au XIXe siècle ; L’évolution des institutions sportives internationales ; Le rôle du sport dans les sociétés : politique, genre, médias, économie ; Le développement du sport au Maroc et dans le monde arabe |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S1 | M112 | Bases théoriques et pratiques des activités sportives 1 | Connaissances culturelles et historiques ; Règlement et arbitrage ; Infrastructure et normes ; Pratiques sociales de référence et leur développement ; Liens sociologie du sport ; Connaissances structurelles ; Connaissances des aspects technico-tactiques en lien avec la pratique ; Développement des ressources et lien avec les processus d’entrainement ; Connaissances transversales : liens entre la pratique et la recherche : ex : analyse des principes - d’efficacité dans ; d’efficacité dans une APSA – liens avec la biomécanique, la physiologie, les neurosciences, - l’anatomie etc ; l’anatomie etc ; Favoriser les acquis à propos des fondamentaux de l’APSA-Acquis techniques ; Aborder les différentes formes de pratique ; Séance d’apprentissage et d’entrainement : situation, jeux, compétition |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S1 | M113 | Sciences de l’éducation | Histoires des idées sur l’éducation ; Courants philosophiques en éducation ; Développement psychologique de l’enfant et de l’adolescent |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S1 | M114 | Organisations sportive | Panorama des organisations sportives : typologies, missions, structures ; Étude des institutions sportives marocaines et internationales ; Analyse des politiques sportives et de leur mise en œuvre ; Études de cas : clubs professionnels, événements sportifs, partenariats ; Introduction à la gestion et au management des organisations sportives |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S1 | M115 | Introduction à la communication et aux médias | Introduction aux théories de la communication : modèles de Shannon et Weaver ; Panorama des médias traditionnels et numériques ; Étude des fonctions des médias : informer, divertir, influencer, éduquer ; Analyse de contenus médiatiques : presse, télévision, réseaux sociaux ; Initiation à la rédaction et à la structuration d’un message médiatique |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S1 | M116 | Techniques de base du journalisme : | Introduction au métier de journaliste : missions, responsabilités, évolutions ; Présentation des genres journalistiques et de leurs spécificités ; Techniques de base de la rédaction : titrage, chapô, accroche, structure ; Exercices pratiques : rédaction de brèves, dépêches, interviews simulées ; Initiation à la lecture critique de la presse |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S1 | M117 | Méthodologie de travail universitaire (MTU) | /الحياة في رحاب الجامع ة ; قانون رقم01.00 ; يتعلق بتنظيم التعليم العالي ; تعريف الجامع ة ; مكونات منظومة التعليم العالي المغرب ي ; تنظيم المؤسسات الجامعي ; مهام الجامعا ت ; التنظيم البيداغوجي للتعليم العال ; هيكلة سلك اإلجاز ة ; تقويم الوحدا ت ; طرق التدري س ; العمل الفردي للطال |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S2 | M121 | Environnement juridique | Introduction aux grands concepts du droit : définition, sources, typologies ; Droit public vs droit privé : institutions, acteurs, règles ; Droit de la presse et des médias : liberté d’expression, responsabilité ; Droit du sport : encadrement juridique des pratiques sportives, contrats ; Études de cas : litiges médiatiques, droit à l’image, propriété intellectuelle |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S2 | M122 | Loisir et tourisme sportif | Introduction aux concepts de loisir et de tourisme sportif ; Étude des pratiques sportives de loisir : randonnée, cyclotourisme, sports ; Analyse des destinations et événements sportifs à vocation touristique ; Études de cas : stations de ski, marathons internationaux, tourisme sportif rural ; Initiation à la conception d’un projet de tourisme sportif |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S2 | M123 | Sociologie et psychologie du sport | Adaptation des fonctions cognitives à la pratique sportive ; Fondement de la psychologie du sport ; La personnalité, caractéristique majeure de l’individu ; La motivation dans le sport et l’activité physique ; La confiance en soi et la motivation intrinsèque ; La théorie des buts d’accomplissement ; Apports et limites des approches cognitives, dynamiques, et écologiques dans le domaine ; Dimension sociale du sport ; Le sport, un phénomène socio-historique : la naissance du sport et des disciplines ; Le sport et l’entreprise ; La sociologie du travail sportif ; Introduction à la sociologie du sport : institutions, pratiques, représentations ; Introduction à la psychologie du sport : processus mentaux, émotions ; Études de cas : sport et genre, sport et médias, sport et violence |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S2 | M124 | Bases théoriques et pratiques des activités sportives 2 | Étude approfondie de disciplines sportives spécifiques (sports collectifs ; Méthodologie de l’intervention sportive : objectifs, déroulement, évaluation ; Physiologie de l’effort et prévention des blessures ; Animation et encadrement : posture, communication, gestion de groupe ; Projets pratiques : organisation d’une séance ou d’un mini-événement sportif |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S2 | M125 | Orthographe, grammaire 1 | Exercices d’orthographe : dictées, corrections, jeux linguistiques ; Études de cas : erreurs dans des articles de presse ou des contenus médiatiques ; Ateliers de réécriture et de reformulation ; Tests de niveau et progression personnalisée ; Introduction aux outils numériques de correction |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S2 | M126 | Exercices de littérature et écriture | Exercices de rédaction guidée : descriptions, portraits, récits courts ; Réécriture et amélioration de textes existants ; Analyse de textes littéraires et journalistiques ; Ateliers d’écriture créative et rédaction de contenus médiatiques ; Production de textes en lien avec le sport : chronique, reportage, portrait |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S2 | M127 | COMPETENCES NUMERIQUES ET INTELLIGENCE ARTIFICIELLE | A Les compétences numériques ; Intégration des nouvelles technologies dans l’enseignement ; Modèles d’intégration des TIC ; La sensibilisation aux TIC ; L’utilisation des compétences numériques à des fins personnelles ; L’utilisation des compétences numériques à des fins professionnelles ; L’utilisation des compétences numériques à des fins pédagogiques ; Les compétences numériques acquises de la formation ; B L’intelligence artificielle ; Définition ; Les outils d’utilisations de l’IA dans l’enseignement ; Les plateformes ; les applications d’apprentissage de langue ; Les applications de génération instantanée |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S5 | M231 | Médias écrits spécialisés dans le sport | Étude des formats et styles de la presse écrite sportive ; Exercices de rédaction : brèves, comptes rendus de match, portraits de sportifs ; Analyse critique d’articles de presse sportive ; Simulation de couverture d’événements sportifs ; Réalisation d’un mini-journal ou d’un blog sportif |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S5 | M232 | Techniques de reportage sportif | Typologie des reportages sportifs : compte rendu, portrait, reportage d’ambiance ; Techniques de préparation : documentation, repérage, choix de l’angle ; Méthodes de collecte d’information sur le terrain : observation, prise de notes ; Rédaction et réécriture : structure, style, précision ; Mise en situation : couverture d’un événement sportif local ou universitaire |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S5 | M233 | Éthique et déontologie du journalisme | Étude des chartes et codes déontologiques du journalisme ; Analyse de cas pratiques : dilemmes éthiques, erreurs professionnelles ; Débats sur les limites de la liberté d’expression et la responsabilité du journaliste ; Mise en situation : rédaction d’un article en respectant les principes ; Réflexion sur les enjeux éthiques dans le journalisme sportif (favoritisme, pression |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S5 | M234 | Comptabilité générale | Introduction aux concepts comptables et à leur utilité dans le monde ; Étude des documents comptables : journal, grand livre, bilan, compte de résultat ; Exercices pratiques d’enregistrement comptable ; Cas appliqués : gestion comptable d’un club sportif, d’un événement ou d’un ; Initiation à la lecture critique des états financiers |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S5 | M235 | Management du sport | Introduction aux concepts de management et leur application au sport ; Étude des structures sportives et de leur fonctionnement ; Gestion de projet sportif : conception, planification, mise en œuvre, évaluation ; Leadership et gestion des équipes dans le sport ; Études de cas : clubs, événements, fédérations, start-ups sportives |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S5 | M236 | Économie du sport | Introduction à l’économie du sport : concepts, acteurs, enjeux ; Étude des flux financiers dans les clubs, fédérations et événements ; Analyse des politiques économiques du sport au niveau national et international ; Études de cas : JO, Coupe du Monde, ligues professionnelles ; Initiation à l’analyse économique de projets sportifs |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S5 | M237 | FRANÇAIS | Communiquer en contexte universitaire ; Objectifs communicatifs: Parler de son apprentissage ; Objectifs linguistiques: _ Le verbe “apprendre” au présent ; Les verbes en “ger” au present ; Pourquoi ? ➝ parce que / pour + infinitif / nom ; Le masculin et le féminin des professions ; Objectifs lexicaux: – Les moments de la journée ; Les motivations pour apprendre une langue ; Les professions ; Parler des mets à travers les mots ; Présenter le rituel de table dans sa culture et dans celle des autres (la France par ; nommer les mets les plus importants ; passer commande dans un restaurant, ou par téléphone, etc.) ; Présenter les activités événementielles emblématiques de sa région ou de son |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S6 | M241 | Orthographe, grammaire 2 | Exercices de perfectionnement : dictées complexes, réécriture, correction de textes ; Études de cas : erreurs dans des articles de presse, documents institutionnels ; Tests de niveau et progression individualisée ; Introduction aux normes typographiques et rédactionnelles |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S6 | M242 | Droit du sport | Introduction au droit du sport : définitions, sources, principes ; Étude des institutions sportives et de leur rôle juridique ; Analyse des statuts des sportifs et des encadrants ; Études de cas : litiges sportifs, dopage, droit à l’image, contrats ; Simulation de situations juridiques : organisation d’un événement, rédaction d’un |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S6 | M243 | Marketing sportif | Introduction au marketing et à ses spécificités dans le sport ; Étude du marché du sport et des comportements des consommateurs ; Sponsoring, image de marque et partenariats sportifs ; Communication événementielle et promotion d’événements sportifs ; Marketing digital : réseaux sociaux, influenceurs, contenus sponsorisés |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S6 | M244 | Tendances de spécialisation dans le journalisme sportif | Cartographie des spécialisations dans le journalisme sportif ; Étude des formats et des supports adaptés à chaque spécialisation ; Analyse des profils de journalistes spécialisés et de leurs productions ; Ateliers de création de contenus spécialisés : chronique, reportage, podcast, blog ; Réflexion sur les enjeux éthiques et professionnels liés à la spécialisation |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S6 | M245 | Littérature et art oratoire | Ateliers de prise de parole : improvisation, débat, storytelling ; Techniques de diction, respiration, gestuelle et mise en scène ; Simulation de situations professionnelles : conférence de presse, animation |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S6 | M246 | Analyse du discours médiatique | Analyse de corpus médiatiques : articles, vidéos, podcasts, réseaux sociaux ; Déconstruction des représentations : genre, nationalité, performance, émotion |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S6 | M247 | FRANÇAIS | Rédiger un compte rendu d’un document sonore ; Compétence pragmatique (Objectif communicatif) : Faire le commentaire d’un document audio - Compétence linguistique : -Lexicale : en relation avec le thème ; Compétence linguistique : -Lexicale : en relation avec le thème ; Compétence sociolinguistique et socioculturelle : Techniques du compte rendu ; Comprendre les techniques et les structures de l’exposé oral ; Compétence linguistique ; Lexicale : selon le thème choisi (par rapport à la filière) ; Grammaticale : Amorces pour évoquer le souvenir ; Savoir repérer et construire la structure d’un article ; Lexicale : lexique de la presse, des médias ; Grammaticale : ponctuation, le paragraphe, les types de texte, la nominalisation, le passif ou rappel de l’indicatif ; S’informer et s’exprimer sur un sujet d’actualité ; Lexicale : Le lexique de l’entreprise ; Grammaticale : la forme passive, les prépositions et conjonctions de temps |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S9 | M351 | Informatique appliquée aux médias | Initiation aux outils numériques de production médiatique ; Création de contenus : infographies, podcasts, vidéos, articles web ; Gestion de projets numériques : blog, chaîne YouTube, page événementielle ; Sécurité et éthique numérique : protection des données, droit à l’image, RGPD ; Ateliers pratiques : montage vidéo, publication web, animation numérique |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S9 | M352 | Journalisme audiovisuel | Introduction aux formats et langages audiovisuels ; Techniques de reportage : captation, montage, écriture visuelle ; Simulation d’émissions : flash info, interview, débat sportif ; Ateliers de diction, posture et animation ; Réalisation de contenus audiovisuels : reportage, chronique, podcast vidéo |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S9 | M353 | Stratégies de narration sportive et storytelling multimédia | Semaine 1-2 : Introduction au storytelling sportif ; Semaine 3-4 : Structure narrative et scénarisation ; Semaine 5-6 : Narration écrite : portrait, reportage, chronique ; Semaine 7-8 : Narration audiovisuelle : script, voix off, montage ; Semaine 9-10 : Narration numérique : formats courts, réseaux sociaux ; Semaine 11-12 : Études de cas et analyse critique ; Semaine 13-14 : Ateliers pratiques : création de récits multimédias ; Semaine 15 : Présentation des projets narratifs ; Fondamentaux du storytelling ; Structure narrative : introduction, tension dramatique, résolution ; Rôle de l’émotion et de l’identification dans les récits sportifs ; Narration appliquée aux différents médias ; Narration audiovisuelle : script pour vidéo, podcast, documentaire ; Narration sur les réseaux sociaux : formats courts, reels, stories |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S9 | M354 | Techniques d’interview et de commentaire sportif | Semaine 1-2 : Introduction aux types d’interviews sportives ; Semaine 3-4 : Préparation et structuration d’une interview ; Semaine 5-6 : Techniques d’écoute active et reformulation ; Semaine 7-8 : Simulation d’interviews en studio et sur le terrain ; Semaine 9-10 : Principes du commentaire sportif en direct ; Semaine 11-12 : Exercices de commentaire sur des extraits vidéo ; Semaine 13-14 : Gestion du stress et de l’imprévu en direct ; Semaine 15 : Projet final : interview + commentaire d’un événement sportif local |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S9 | M355 | MEDIA DES RESEAUX SOCIAUX | Semaine 1-2 : Introduction aux médias sociaux et à leur impact sur le journalisme ; Semaine 3-4 : Création de contenu visuel et vidéo pour les réseaux ; Semaine 5-6 : Stratégies de publication et d’engagement ; Semaine 7-8 : Community management sportif ; Semaine 9-10 : Analyse des performances et optimisation ; Semaine 11-12 : Études de cas et benchmark de comptes sportifs ; Semaine 13-14 : Projet de création d’un compte média sportif ; Semaine 15 : Présentation des projets et évaluation finale |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S9 | M356 | Anglais | Rubriques détaillées non précisées dans le descriptif pédagogique |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S9 | M357 | Développement personnel | Semaine 1-2 : Introduction au développement personnel et à ses enjeux ; Semaine 3-4 : Estime de soi et connaissance de soi ; Semaine 5-6 : Gestion du stress et des émotions ; Semaine 7-8 : Communication interpersonnelle et assertivité ; Semaine 9-10 : Leadership et travail en équipe ; Semaine 11-12 : Fixation d’objectifs et motivation ; Semaine 13-14 : Préparation à la vie professionnelle : posture, expression ; Semaine 15 : Projet personnel : présentation d’un plan de développement |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S6 | M361 | Dimension internationale du sport | emaine 1-2 : Introduction à la géopolitique du sport ; Semaine 3-4 : Sport et diplomatie : enjeux et stratégies ; Semaine 5-6 : Études de cas : Jeux Olympiques, Coupe du Monde, boycotts ; Semaine 7-8 : Sport et conflits : guerre froide, apartheid, tensions régionales ; Semaine 9-10 : Sport et identités : genre, minorités, migrations ; Semaine 11-12 : Organisations internationales et gouvernance sportive ; Semaine 13-14 : Médias et narration géopolitique du sport ; Semaine 15 : Projet final : analyse géopolitique d’un événement sportif |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S6 | M362 | Techniques de montage et postproduction | Semaine 1-2 : Introduction au montage : fonctions, types, outils ; Semaine 3-4 : Initiation aux logiciels de montage (interface, import/export ; Semaine 5-6 : Montage narratif : rythme, transitions, storytelling visuel ; Semaine 7-8 : Postproduction audio : mixage, bruitages, voix off ; Semaine 9-10 : Étalonnage et correction colorimétrique ; Semaine 11-12 : Habillage graphique : titrage, logos, animations simples ; Semaine 13-14 : Projet de montage complet (reportage ou capsule sportive) ; Semaine 15 : Présentation et évaluation des projets |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S6 | M363 | Médiation culturelle et sportive | Semaine 1-2 : Introduction à la médiation culturelle et au rôle du sport ; Semaine 3-4 : Sport et interculturalité : enjeux et pratiques ; Semaine 5-6 : Études de cas : sport et cohésion sociale ; Semaine 7-8 : Sport et diplomatie : Jeux Olympiques, initiatives de paix ; Semaine 9-10 : Sport et inclusion : minorités, genre, handicap ; Semaine 11-12 : Institutions et acteurs de la médiation sportive ; Semaine 13-14 : Conception d’un projet de médiation culturelle par le sport ; Semaine 15 : Présentation des projets et évaluation finale |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S6 | M364 | Réalisation de contenus multimédias (vidéo, podcast, réseaux sociaux) | Semaine 1-2 : Introduction aux formats multimédias et aux plateformes ; Semaine 3-4 : Écriture et scénarisation de contenus vidéo et audio ; Semaine 5-6 : Tournage et enregistrement : techniques de base ; Semaine 7-8 : Montage et postproduction (vidéo et audio) ; Semaine 9-10 : Création de contenus pour les réseaux sociaux ; Semaine 11-12 : Stratégies de diffusion et d’engagement ; Semaine 13-14 : Projet de création multimédia (individuel ou en groupe) ; Semaine 15 : Présentation et évaluation des projets |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S6 | M365 | Technical english for sport | Weeks 1–2: Introduction to technical English in sport – key vocabulary and ; Weeks 3–4: Reading and analyzing sports articles and match reports ; Weeks 5–6: Writing press releases, match summaries, and athlete profiles ; Weeks 7–8: Listening comprehension – interviews, commentary, podcasts ; Weeks 9–10: Speaking practice – mock interviews, live commentary simulations ; Weeks 11–12: Translation and adaptation exercises (FR/AR → EN) ; Weeks 13–14: Project work – creating a bilingual sports media portfolio ; Week 15: Final presentations and evaluation |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S6 | M366 | Anglais | Listening / Reading ; Speaking / Writing ; Vocabulary ; Grammar |
| Licence | Animation et journalisme du sport (AJS) | S6 | M367 | CULTURE ENTREPRENERIALE | Les thématiques abordées incluent ; La découverte de l’entrepreneuriat : définitions, enjeux, typologies (économique ; L’idéation et l’analyse d’opportunité : comment identifier un besoin, un problème ou ; L’étude de marché : comprendre sa cible, analyser la concurrence et les tendances ; La modélisation d’un projet : introduction au Business Model Canvas, formulation ; Les bases juridiques et administratives de la création d’entreprise : statuts, démarches ; Les mécanismes de financement : panorama des principales sources de financement ; La gestion de projet : planification, outils collaboratifs, gestion du temps et des ressources ; La créativité et l’innovation : techniques de génération d’idées, résolution créative de problèmes ; Réalisation d’un prototype : Echantillon modèle du service ou produit ; La communication entrepreneuriale : techniques de pitch, storytelling, élaboration de supports visuels ; Le travail en équipe et le développement personnel : esprit d’initiative, autonomie |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S1 | M111 | Comptabilité générale | Le Bilan ; Le compte et le principe de la partie double ; Les comptes de gestion : Compte de Produits ; L'organisation comptable ; L'enregistrement Comptable des opérations |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S1 | M112 | Gestion des ressources humaines en milieu sportif | Evolution historique de la GRH et du sport ; Caractéristiques des organisations sportives ; La GRH en milieu sportif au Maroc ; La place de la fonction RH dans l’organisation sportive |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S1 | M113 | FINANCES ET FISCALITE DU SPORT | Le volet fiscalité a porté sur trois points essentiels |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S1 | M114 | SPORT BUSINESS | Politique commerciale des structures sportives ; Sponsoring et innovation dans le sport ; Événementiel au service du développement du sport ; Merchandising sportif et techniques de vente dans le sport ; Gouvernance et éthique dans le sport ; Management et rentabilisation des structures sportives |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S1 | M115 | MARKETING DE BASE | Le marketing dans l’entreprise : expliquer la place que prend le marketing au sein de l’entreprise ; Détection des besoins (Analyse de marché) ; État d’esprit marketing (Écoute du client) ; Adaptation de la production (Anticipation) ; Comportement d’achat : Comprendre le comportement d’achat à travers l’analyse du processus de prise de décision, ainsi que les facteurs explicatifs de cette dernière ; Démarche marketing : les étapes de la démarche marketing, notamment la recherche et l’analyse ; Le marketing mix : À travers les 4P |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S1 | M116 | Organisations sportives nationales et internationales | Les institutions sportives nationales et internationale ; Les différents types de fédérations sportives ; Fédérations sportives agréées et groupements sportifs nationaux ; Caractéristiques du secteur sportif au Maroc ; Organisation de la filière sport au Maroc ; Initiatives sport & développement ; Gouvernance ; Évènements sportifs ; Infrastructures et équipements sportifs |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S1 | M117 | METHODOLOGIE DE TRAVAIL UNIVERSITAIRE | الحياة في رحاب الجامعة ; قانون رقم01.00 ; يتعلق بتنظيم التعليم العالي ; تعريف الجامعة ; مكونات منظومة التعليم العالي المغربي ; تنظيم المؤسسات الجامعية ; مهام الجامعات ; التنظيم البيداغوجي للتعليم العالي ; هيكلة سلك اإلجازة ; تقويم الوحدات ; طرق التدريس ; العمل الفردي للطالب |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S2 | M121 | PRATIQUES MANAGÉRIALES | L’importance des organisations et du management ; Le concept de management : origines, évolution et rôles ; Le processus de management : la planification, l’organisation, la direction et le contrôle |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S2 | M122 | SOCIOLOGIE DU SPORT | Introduction à la sociologie ; Le sport comme un vecteur d’intégration sociale : élaboration d’une croyance du sport comme ; Sport et intégration des personnes en situation d’handicap : logique d’intégration individuelle ou |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S2 | M123 | DROIT ET GEOPOLITIQUE DU SPORT | Dispositif juridique national et international ; Cadre institutionnel et juridique ; Spécificités de traitement des cas sportifs au regard de la responsabilité ; Risque et pénibilité du travail sportif ; Responsabilité délictuelle du sportif ; Les conditions du travail et la protection de la santé physique ; Cadre juridique de la pratique du sport ; Garanties d’hygiène et de sécurité ; Déclaration des équipement sportifs ; Responsabilités des incidents sportifs ; Devoirs et défaut d’encadrement et de surveillance ; Le traitement juridique du risque sportif : de l’individualisation à la socialisation du risque ; Géopolitique du sport ; Introduction : le XXIe siècle sera sportif ou ne sera pas |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S2 | M124 | COMPETENCES NUMERIQUES ET INTELLIGENCE ARTIFICIELLE | A Les compétences numériques ; Intégration des nouvelles technologies dans l’enseignement ; Modèles d’intégration des TIC ; La sensibilisation aux TIC ; L’utilisation des compétences numériques à des fins personnelles ; L’utilisation des compétences numériques à des fins professionnelles ; L’utilisation des compétences numériques à des fins pédagogiques ; Les compétences numériques acquises de la formation ; B L’intelligence artificielle ; Définition ; Les outils d’utilisations de l’IA dans l’enseignement ; Les plateformes ; les applications d’apprentissage de langue ; Les applications de génération instantanée |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S2 | M125 | DIGITALISATION DU SPORT | Communication digitale ; Réseaux sociaux au service du développement du sport ; Digitalisation du merchandising sportif et la vente des articles dérivées ; Digitalisation des équipements et produits sportifs ; Management et rentabilisation des événements E-sport |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S2 | M126 | Comptabilité générale II | Les stocks ; Les amortissements ; Les provisions ; Régularisation des comptes de gestion ; Autres régularisations |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S2 | M127 | PSYCHOLOGIE DU SPORT | INTRODUCTION A LA PSYCHOLOGIE DU SPORT ; CONTRÖLE MOTEUR ET APPRENTISSAGE ; LA PERSONNALITE ; LA MOTIVATION ; L’ENTRAÏNEMENT MENTAL |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S5 | M231 | Politiques publiques sportives | Les outils de l’analyse sociologique des PPS ; Les éléments d’analyse politologiques des PPS ; Le référentiel des PPS à la confluence des échelles planétaire et nationale ; Apport du New management publique dans le déploiement des PPS ; Les outils d’évaluation des PPS |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S5 | M232 | MANAGEMENT DU SPORT | Mouvement sportif et acteurs du sport ; Marketing du sport et sport business ; Financement du sport ; Gestion des installations sportives ; Formation en milieu sportif ; Législation sportive |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S5 | M233 | DROITS A L’IMAGE DES SPORTIFS | L’image des sportifs dans la loi 30.09 ; Le traitement juridique du droit à l’image des sportifs au Maroc |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S5 | M234 | Analyse financière | Introduction à l’analyse financière ; Les concepts fondamentaux de l’analyse financière ; Présentation du compte de résultat ; Analyse de la structure fi nancière ; Analyse et interprétation du bilan : la structure fi nancière de l’entreprise ; Tableaux de flux de fonds ; Modalités du choix d’investissement |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S5 | M235 | ECONOMIE DU SPORT | La genèse de l’économie du sport ; Economie publique du sport ; Institutionnalisation de l’économie du sport ; La croissance de l’économie du sport ; Poids économique ; Demande diversifiée ; Equipements sportifs ; Développement des pratiques sportives ; Financement du sport |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S5 | M236 | BRAND CONTENT | Les tendancesdel’expériencedigitaleetsportive2020 ; Les nouveaux paradigmes du Marketing ; Définir une Stratégie digitale adaptée aux cibles / objectifs ; Les leviers Digitaux d’une stratégie efficiente ü ; Brand Content (Case Studies) ; E-Réputation (Case Studies) ; Le Big Data & la performance ; Le Web Analytique & les KPI’s |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S5 | M237 | Langues Etrangéres I FRANÇAIS | Communiquer en contexte universitaire ; Objectifs communicatifs: Parler de son apprentissage ; Objectifs linguistiques: _ Le verbe “apprendre” au présent ; Les verbes en “ger” au present ; Pourquoi ? ➝ parce que / pour + infinitif / nom ; Le masculin et le féminin des professions ; Objectifs lexicaux: – Les moments de la journée ; Les motivations pour apprendre une langue ; Les professions ; Parler des mets à travers les mots ; Présenter le rituel de table dans sa culture et dans celle des autres (la France par ; nommer les mets les plus importants ; passer commande dans un restaurant, ou par téléphone, etc.) ; Présenter les activités événementielles emblématiques de sa région ou de son |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S6 | M241 | Langues Etrangéres I FRANÇAIS | Rédiger un compte rendu d’un document sonore ; Compétence pragmatique (Objectif communicatif) : Faire le commentaire d’un ; Compétence linguistique : -Lexicale : en relation avec le thème ; Compétence sociolinguistique et socioculturelle : Techniques du compte rendu ; Comprendre les techniques et les structures de l’exposé oral ; Compétence linguistique ; Lexicale : selon le thème choisi (par rapport à la filière) ; Grammaticale : Amorces pour évoquer le souvenir ; Savoir repérer et construire la structure d’un article ; Lexicale : lexique de la presse, des médias ; Grammaticale : ponctuation, le paragraphe, les types de texte, la nominalisation, le passif ; S’informer et s’exprimer sur un sujet d’actualité ; Lexicale : Le lexique de l’entreprise ; Grammaticale : la forme passive, les prépositions et conjonctions de temps. Compétence |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S6 | M242 | Contrôle de gestion | Le contrôle de gestion : définition, objectifs, outils et organisation ; Positionnement du contrôle de gestion par rapport au système de gestion ; Processus du contrôle de gestion : Élaboration des normes, mesure & communication des résultats ; Notions sur la gestion budgétaire : les budgets des ventes, de production et des approvisionnements ; Le contrôle budgétaire : méthode des coûts préétablis, écarts sur coûts de production et sur chiffre |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S6 | M243 | BUSINESS GAMES | INTRODUCTION AUX BG ; BRISE GLACE : ACCOMMODATION ET REFLEXIONS ; MARQUE PERSONNELLE ET COMMUNICATION ; GESTION DU CHANGEMENT |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S6 | M244 | LICENSING ET MERCHANDISING SPORTIF | Savoir mettre en place une stratégie de distribution abrutissante ; Assimiler les différents circuits de distribution dans le domaine sportif ; Comprendre l’utilisation du digital dans le cadre du licensing et merchandising sp |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S6 | M245 | GETION DE CARRIERE DES SPORTIFS | Introduction à la gestion de carrière ; Cadre théorique et problématique de la gestion de carrière en sport ; Vidéos quand j’étais superman ; Synthés sur les composantes d’une carrière sportive ; Témoignages de sportifs Marocains ; La planification et les concepts inhérent à la carrière sportive ; Les phases de développement psychologique ; Les phases de développement physique et physiologique ; Reconversion : la carrière post carrière Evolution des pratiques et des courants de l’accompagnement de carrière • ; Vidéo Zidane ; Présentation de chacun des projets de gestion de carrière dans différents sports |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S6 | M246 | ENTREPRENARIAT SPORTIF | Entreprenariat sportif : définitions, parcours, objectifs et enjeux ; Business plan d’un projet sportif ; Qualités d’un entrepreneur schumpétérien ; Etudes de cas et succes stories |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S6 | M247 | MARKETING DU SPORT | Stratégie marketing des structures sportives ; Sponsoring ; Événementiel sportif ; Merchandising sportif ; Billetterie ; Naming |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S9 | M351 | GESTION DE PROJETS EVENEMENTIELS SPORTIFS | Définition et état des lieux du secteur du sport (amateur / professionnel), Les outils indispensables à la compréhension des marques (prisme d'identité, valeurs de Schwartz …). Eveiller aux principes fondamentaux, aux limites et aux outils du marketing par le sport, Apporter un lien entre la stratégie et les… |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S9 | M352 | RELATIONS PRESSE | Les défis pour les médias à l’heure du digital ; L’évolution du métier de journaliste face à cette mutation profonde ; Les influenceurs sur le web ; L’impact de ces transformations sur les relations presse ; Technique et principe de prise de parole ; Mise en situation |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S9 | M353 | Comptabilité et décisions d'affaires | lire et Comprendre un état fi nancier ; normes internationales d'information fi nancière ; normes pour les entreprises à capital fermé ; calculer les principaux indicateurs utilisés par les actionnaires et prêteurs ; investissement ; suivi de l'investissement ; préparer un budget de caisse ; faire la différence entre un budget de caisse et un état fi nancier prévisionnel ; répondre à la question « combien cela coûte ? » ; acquérir des bases en comptabilité de prix de revient d'un produit, d'un service ; faire les choix difficiles |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S9 | M354 | GOUVERNANCE SPORTIVE | Les aspects juridiques et institutionnels de la gestion et de la gouvernance du sport ; Les techniques de gestion adaptées aux organisations sportives telles que : la comptabilité, la comptabilité analytique, les budgets, les tableaux de bords et le reporting ; Les règles d’équilibre financier et de solvabilité des organisations sportives ; Les techniques de commercialisation et de promotion de l’offre sportive ; Les règles de la bonne gestion des installations sportives … |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S9 | M355 | Langues Etrangères II ANGLAIS | Listening / Reading ; Speaking / Writing ; Vocabulary ; Grammar |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S9 | M356 | GESTION BUDGETAIRE | Budget de production |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S9 | M357 | COMMUNICATION EN MILIEU SPORTIF | La redéfinition des rapports sociaux, des pratiques communicationnelles et des lieux à travers le ; Les questions d’appartenances et d’identités médiées par le sport ; La relation sport et médias ; La communication par l’événementiel sportif ; Les métiers de la communication dans le sport |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S6 | M361 | SPONSORING ET PUBLICITE | 1 Mécénat et sponsoring : des limites subtiles, mais juridiquement encadrées ; 2 Le mécénat ; 3 Le sponsoring ou parrainage ; 1 En tirer une image positive sans aucun doute ; 2 Evaluer la rentabilité |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S6 | M362 | MARKETING DES SERVICES | Introduction au marketing des services ; Plan Marketing (PM) dans les industries de services ; Les outils de Digital Marketing (DM) pour la promotion des services ; 4/La Gestion de la Relation Client |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S6 | M363 | Langues Etrangéres II Anglais | Listening / Reading ; Speaking / Writing ; Vocabulary ; Grammar |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S6 | M364 | FINANCES ET FISCALITE DU SPORT | Le volet fiscalité a porté sur trois points essentiels ; Le volet finances a porté sur deux points essentiels |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S6 | M365 | ESPORTS | Les e-sports, une pratique « sportive » émergente ? ; Être un e-athlète et apprendre en jouant ; Les différents genres de jeux électroniques spécifiques ; Le e-sport, une pratique « sportive » et éducative ? |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S6 | M366 | DROITS DES AFFAIRES | Introduction générale au droit : la règle de droit, les sources, la création des normes ; Droit commercial ; la notion de commercialité, les actes de commerces, le fonds de commerce ; La création et le fonctionnement de l’entreprise ; la création de l’entreprise, le fonctionnement de l’entreprise, la ; L’entreprise et les relations de travail ; les relations individuelles de travail, les relations |
| Licence | Commercialisation des produits et services sportifs (CPSS) | S6 | M367 | CULTURE ENTREPRENEURIALE | Entreprise, entrepreneur et entrepreneuriat ; Culture, culture d’entreprise et culture entrepreneuriale ; Pourquoi entreprendre? ; Les formes de l’entrepreneuriat ; Milieu familial et proche ; Milieu professionnel, des métiers et des professions ; Milieu d’appui aux affaires ; Milieu associatif ; son potentiel ; Les motivations d’entreprendre ; Les qualités et défauts de l’individu qui veut entreprendre ; L’élaboration de son profil entrepreneurial (aptitudes ; Le métier de l’entrepreneur : composantes et activités clés ; Définition du projet entrepreneurial |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S1 | M111 | METHODOLOGIE DE TRAVAIL UNIVERSITAIRE | / الحياة في رحاب الجامعة ; قانون رقم01.00 ; يتعلق بتنظيم التعليم العالي ; تعريف الجامع ة ; مكونات منظومة التعليم العالي المغرب ي ; تنظيم المؤسسات الجامعي ; مهام الجامعا ت ; التنظيم البيداغوجي للتعليم العال ; هيكلة سلك اإلجاز ة ; تقويم الوحدا ت ; طرق التدري س ; العمل الفردي للطال |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S1 | M112 | Financial MATHEMATICS | simple interest ; discounts ; present value ; time value of money ; compound interest ; annuities ; sinking funds ; capitalized cost ; and bonds and stocks |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S1 | M113 | Financial Accounting | the conceptual framework ; accounting standards ; the accounting cycle ; financial statements ; internal control and bank reconciliations ; short-term investments and 33/ receivables ; inventory ; long-term assets including intangibles ; liabilities including bonds payable ; shareholders’ equity ; dividends ; and share repurchases ; comprehensive income and the statement of shareholders’ equity ; statement of cash flows ; and financial statement analysis |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S1 | M114 | Computer Science 1 | Example Syllabus Structure (based on common themes) |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S1 | M115 | Economics | contrasting macroeconomics and microeconomics ; gross domestic product ; economic growth and business cycles ; unemployment 44/ and inflation ; aggregate supply and demand ; scarcity ; opportunity costs ; and trade ; law of supply government choices ; markets ; efficiency ; and equity ; monopoly and competition ; externalities ; public goods ; and free riders ; and globalization and trade policy |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S1 | M116 | Organizational Behavior | 49/ Students completing this course will be able to understand the importance of taking a systematic approach to the study of individual and group behavior in organizational settings. They shall analyze, synthesize, comprehend, and explain all components of the OB model and its relationship to the successful… |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S1 | M117 | Psychology | basic drug effects ; major developmental theories ; behavioral learning theories ; information |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S2 | M121 | Principles of Marketing | marketing value ; understanding customer's value needs ; creating value ; communicating value ; and delivering value |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S2 | M122 | Business Statistics | descriptive statistics ; an introduction to probability theory ; sampling distribution ; confidence interval estimation ; and hypothesis testing |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S2 | M123 | Introduction to law | the legal system and the laws related to contracts ; forms of business organization ; sale of goods ; consumer protection ; real estate ; intellectual property ; and employment |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S2 | M124 | CULTURE NUMERIQUE ET IA | A Les compétences numériques ; Intégration des nouvelles technologies dans l’enseignement ; Modèles d’intégration des TIC ; La sensibilisation aux TIC ; L’utilisation des compétences numériques à des fins personnelles ; L’utilisation des compétences numériques à des fins professionnelles ; L’utilisation des compétences numériques à des fins pédagogiques ; Les compétences numériques acquises de la formation ; B L’intelligence artificielle ; Définition ; Les outils d’utilisations de l’IA dans l’enseignement ; Les plateformes ; les applications d’apprentissage de langue ; Les applications de génération instantanée |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S2 | M125 | Strategic management | (i) Definition, Functions, Process, Scope and Significance of Management. Nature of Management ; Managerial Roles, Managerial Skills and Activities, Difference between Management and ; Administration. Significance of Values and Ethics in Management. (ii) Evolution of Management ; Thought, Approaches of Management Thought, Functions of Management. (iii) Planning and ; Organizing Nature, Scope, Objective and Significance of Planning, Elements and Steps of Planning ; Decision Making Organizing Principles, Span of Control, Line and Staff Relationship, Authority ; Delegation and Decentralization. Effective Organizing, Organizational Structures, Formal and ; Informal Organizations, Staffing. (iv) Directing Effective Directing, Supervision, Motivation ; Different Theories of MotivationMaslow, Herzberg, Mc Clelland, Vroom, Porter and Lawler, Job ; Satisfaction. Concept of Leadership- Theories and Styles. Communication Process, Channels and ; Barriers, Effective Communication. (v) Controlling and Coordinating- Elements of Managerial ; Control, Control Systems, Management Control Techniques, Effective Control Systems ; Coordination Concept, Importance, Principles and Techniques of Coordination, Concept of ; Managerial Effectiveness |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S2 | M126 | Leadership and Team Management | The course aims to provide the students with theoretical knowledge of Leadership and its relevance as a concept, as well as opportunities to apply it to analyze, understand, and solve problems in the modern business world and develop their leadership competencies. |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S2 | M127 | Human ressource management | the need for human resources management and its growing professionalism ; human resource planning including job design and analysis ; recruitment and selection ; compensation ; employee development ; workplace health and safety ; and employee relations |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S5 | M231 | Managerial Accounting | the changing role of management accounting and basic concepts ; product costing and cost accumulation ; process costing and hybrid product costing systems ; activity-based costing and activity-based management ; activity analysis ; cost behaviour and cost estimation ; cost-volume profit analysis ; absorption and variable costing ; profit planning and activity-based budgets ; standard costing and flexible budgeting ; cost management tools ; and decision making |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S5 | M232 | Sustainable development | the impacts of population and pollution on global climate change and the effects of exploiting our natural resources. Emphasis is placed on water, energy, and biodiversity and on the attempts to balance the impact of our activities with the environment's capacity to absorb them. This course is suitable for learners… |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S5 | M233 | Logistics | decision-making ; capacity planning ; aggregate 107/ planning ; forecasting ; inventory management ; distribution planning ; materials requirements planning (MRP) ; project management and quality control |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S5 | M234 | Advanced quantitative methods | review of hypothesis tests ; inferences about population variances ; comparing multiple proportions for three or more populations and tests of independence ; analysis of variance and experimental design ; simple and multiple regressions ; and time series analysis and forecasting |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S5 | M235 | Brand Management | Building and effectively maintaining brand equity is among the top priorities of high performing ; The class blends marketing theory and practice to provide perspective on corporate marketing and ; the brand management function |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S5 | M236 | Foreign Language 1 (english) | Listening ; Help the student ; Greet, introduce themselves appropriately, and ; Understand familiar words and very common ; Understand a simple and clear message ; Can understand and use familiar, everyday ; Can introduce themselves or someone else and ask ; Can answer the same type of questions. Can ; Can write a short, simple postcard, for example, a ; Can produce simple and correct sentences ; Can describe using basic reading concepts ; Identify the main ideas of lectures in class / (RS) ; Identify the main idea in a paragraph ; Acquire vocabulary acquisition methods, including |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S5 | M237 | Management of information Systems | an introduction to information systems in organizations ; strategy and information systems leadership ; databases and data management ; information networks ; the Internet and social media ; enterprise resource planning and business applications ; e-business ; wireless and mobile technology ; knowledge management ; developing and implementing information systems ; security and information systems auditing ; information ethics and privacy ; and practical skills using operating systems ; word processing and spreadsheet software |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S6 | M241 | Sport management | The management and leadership of sport. 3. 3) The ethics involved in sport management. 4. 4) ; 7) The introductory concepts of the legal aspects facing sports managers. 8. 8) The introductory |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S6 | M242 | Sport Marketing | 142/ This course focuses on the promotions, public relations, and advertising and other marketing functions involved in the multi-billion dollar sports industry. The course provides research, case, analysis, and other opportunities to learn of the effective principles, theories, practices, and methods involved with… |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S6 | M243 | Sport Economics | This class covers the various applications of economic theory to the topic of sports. Being ; interested in sports should help ; opportunities to apply and test ; sports to be truly ; We will use class discussions, textbook readings ; (sports leagues websites for |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S6 | M244 | Sport Law | 153/ This course provides a student an overview of the business and legal issues within the areas of professional and amateur sports. Specifically, but not limited to, the following: professional clubs, professional leagues, sports marketing contracts, negotiation techniques, television, sponsorship, insurance, and… |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S6 | M245 | Principles of Finance | Description The primary objective of this course is to provide you practical, working knowledge of ; Cash Flows 3. Time Value of Money 4. Bond Valuation 5. Stock valuation 6. Capital Investment ; Analysis 7. Risk and Return 8. Cost of Capital |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S6 | M246 | Business Analytics in Sport | A business analytics in sport syllabus covers data foundations, descriptive and ; (performance) and off-field (business operations) analytics, with a focus on ; tools like R and ggplot2 |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S6 | M247 | Foreign Language 1(english) | Pragmatic Skills (Communication Objective) ; Linguistic Skills ; Lexical: press vocabulary ; Grammatical: noun phrases and punctuation ; Sociolinguistic and Sociocultural Skills: the press ; Language Activities: Written (create an article title ; Language Skills: Telling your story ; Lexical: lexical field of education and university ; Grammatical: past tense, dating an event ; Sociolinguistic and sociocultural competence ; Language activities: written (CV) and oral ; Language competence: recounting a past event ; Pragmatic competence: writing a news story ; Linguistic competence |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S9 | M351 | Web application Development | The Web Application Development module is an optional module that forms part of the Level 5 ; Diploma in IT – the second stage within the BCS three-stage Higher Education Qualification |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S9 | M352 | Business Writing | Anything of significance that you want to achieve in business will exist at some point as a written ; Developing your ability to formulate complex ideas about business and communicate them ; You’ll develop your skills in critical thinking, persuasion, argumentation, and analysis in parallel |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S9 | M353 | Business Sport Club | 188/ This course offers a unique perspective about the business of sports by exposing students to specific managerial challenges and issues facing industry leaders. In order to address the flow of funds in the sports industry, the course examines the five most critical entities influencing the sports business:… |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S9 | M354 | Event management and sponsoring | Listening to short-lectures and other student’s presentations to expand the student’s knowledge base ; Understand the concept, terminology, and fundamentals of sponsorship • Understand how |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S9 | M355 | Foreign Language 2(French) | Amener l’étudiant à ; Saluer, se présenter ; Comprendre des mots familiers et des expressions très ; Comprendre un message simple et clair ; Peut écrire une courte carte postale simple, par ; Peut porter des détails personnels dans un questionnaire ; Peut composer des questions simples ; Identifier l’idée principale dans un paragraphe ; Acquérir des méthodes d’acquisition du vocabulaire ; Explorer le vocabulaire de description sur RS ; Utiliser un dictionnaire pour définir les mots ; Lire et suivre des notices et affiches courtes, des catalogues, des instructions, des messages et documents très courts ; Informations personnelles ; Alphabet |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S9 | M356 | Sport and recreation management | The foundational concepts of leisure and recreation • Different historical and social perspectives to leisure and recreation • |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S9 | M357 | Sales Management | being a professional salesperson ; knowing your product ; finding customers ; presenting successfully ; closing sales ; and managing and being managed |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S6 | M361 | Investment Theory | portfolio theory ; asset pricing models ; market efficiency and security valuation |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S6 | M362 | Physical education | Le programme offre aux candidats la possibilité d'étudier les aspects pratiques et théoriques de ; Anatomie et physiologie 2 Santé, condition physique et entraînement 3 Acquisition de compétences |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S6 | M363 | Culture Entrepreneuriale | Entreprise, entrepreneur et entrepreneuriat ; Culture, culture d’entreprise et culture entrepreneuriale ; Pourquoi entreprendre? ; Les formes de l’entrepreneuriat ; Milieu familial et proche ; Milieu professionnel, des métiers et des professions ; Milieu d’appui aux affaires ; Milieu associatif ; son potentiel ; Les motivations d’entreprendre ; Les qualités et défauts de l’individu qui veut entreprendre ; L’élaboration de son profil entrepreneurial (aptitudes ; Le métier de l’entrepreneur : composantes et activités clés ; Définition du projet entrepreneurial |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S6 | M364 | Project Management | entrepreneurial thinking ; innovation management ; opportunity spotting and evaluation ; industry and market research ; business strategy ; business models and business plans ; financial forecasting and entrepreneurial finance ; pitching to resource providers and negotiating deals ; and launching new ventures |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S6 | M365 | Foreign Language 2 (French) | Compétence ; pragmatique (Objectif communicatif) ; linguistique ; Lexicale ; Grammaticale : la phrase nominale ; Activités ; Lexicale : champ ; Grammaticale : passé ; Grammaticale ; pragmatique |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S6 | M366 | Social Media Marketing | Large brands are shifting the majority of their advertising budgets toward digital and social media ; In this course you will learn what social media advertising is and its principles. -You will study, at a ; YouTube, and more. -Discover how to analyze and optimize campaigns to increase growth and |
| Licence | Digital Sport Entrepreneurship (DSE) | S6 | M367 | E. Sport | the history, development, operations, and management of esports players, teams, leagues, events, and competitions. Numerous concerns, considerations, and areas of business activities also receive in-depth focus |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S1 | M111 | Introduction à la sociologie | Le programme s'articule généralement autour de 4 grands axes ; Les fondements du regard sociologique ; Les deux grands courants fondateurs ; Les mécanismes de la vie en société ; Sociologie de l'exclusion et des territoires ; Sociologie du sport et des loisirs |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S1 | M112 | Science de l’éducation | Introduction aux grands courants de la pédagogie ; Psychologie du développement et théories de l'apprentissage ; Les mécanismes cognitifs : Analyse des courants théoriques majeurs ; Sociologie de l'école et de l'exclusion éducative ; Ingénierie pédagogique et médiation par le sport |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S1 | M113 | Bases théoriques et pratiques des activités sportives 1 | Le programme détaillé s'articule autour de 4 grands axes ; Sciences de la vie appliquées au mouvement (Théorie) ; Méthodologie de l'entraînement et de la sécurité (Transversal) |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S1 | M114 | Histoire du sport | Des jeux traditionnels au sport moderne (XVIIIe - XIXe siècle) ; Institutionnalisation, École et Politiques publiques en France (1870 - 1945) ; Massification, mondialisation et géopolitique du sport (1945 - Années 2000) ; Histoire des luttes sociales et de la médiation par le sport |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S1 | M115 | Gouvernance des institutions sportives | Organisation et architecture du sport mondial et national ; Le rôle des collectivités territoriales et de la Politique de la Ville ; Gestion juridique et administrative de la structure locale (Loi 1901) ; Éthique, transparence et conformité des institutions |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S1 | M116 | Communication interpersonnelle | Le programme s'articule autour de 4 grands axes pédagogiques ; Décoder la mécanique de la relation (Théorie et Outils) ; Le corps et la voix comme outils de médiation (Pratique) ; Gestion des conflits et Communication Non Violente (CNV) ; Communication de groupe et techniques d'entretien |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S1 | M117 | METHODOLOGIE DE TRAVAIL UNIVERSITAIRE | قانون رقم01.00 ; يتعلق بتنظيم التعليم العالي ; تعريف الجامع ة ; مكونات منظومة التعليم العالي المغرب ي ; تنظيم المؤسسات الجامعي ; مهام الجامعا ت ; التنظيم البيداغوجي للتعليم العال ; هيكلة سلك اإلجاز ة ; تقويم الوحدا ت ; طرق التدري س ; العمل الفردي للطال |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S2 | M121 | Bases théoriques et pratiques des activités physiques 2 | Le programme détaillé s'articule autour de 4 grands axes ; Sciences de la vie avancées et neurosciences (Théorie) ; Pratique des disciplines de raquette, d'expression et de bien-être (Terrain) ; Méthodologie du Sport-Santé et du handicap (Transversal) |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S2 | M122 | Psychologie et sociologie du sport | Le programme est généralement structuré autour de 4 grands axes ; Psychologie de l'individu face à la pratique sportive ; Psychologie sociale et dynamique des groupes sportifs ; Sociologie des pratiques et rapports au corps ; Sociologie de l'inclusion, du genre et de la déviance |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S2 | M123 | Statistique | Le programme s'organise autour de 4 grands chapitres ; Collecte et structuration des données de terrain ; Statistique descriptive univariée (Analyse d'une seule variable) ; Statistique bivariée (Croisement de deux variables) ; Prise en main du tableur et sémiologie graphique |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S2 | M124 | Médiation sociale | Le programme est généralement structuré autour de 4 grands axes ; Fondements théoriques, éthiques et déontologiques ; Le processus et les techniques de résolution de conflits ; Pratiques de la médiation urbaine et de proximité ; Ateliers de médiation par le sport (Mises en situation) |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S2 | M125 | Développement social | Le programme se déploie généralement selon les 4 grands axes suivants ; Histoire, théories et concepts du développement social ; Cadre institutionnel et dispositifs de la Politique de la Ville ; Méthodologie du diagnostic et de l'intervention territoriale ; Croisement du sport avec les piliers du développement social |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S2 | M126 | Techniques de communication | Le programme s'articule généralement autour de 4 grands axes ; Écrits professionnels et relations presse ; Prise de parole en public et techniques de "pitch" ; Conception graphique et communication visuelle (PAO) ; Stratégie de communication digitale et réseaux sociaux |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S2 | M127 | Compétences numériques et IA | Le programme s'organise généralement autour de 4 grands axes ; Bureautique collaborative et préparation à la certification Pix ; Pratique et méthodologie de l'IA générative (Prompt Engineering) ; Cybersécurité, droit du numérique et éthique des données ; Médiation numérique et lutte contre la fracture digitale |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S5 | M231 | Intervention et assistance psycho sociale | Fondements de l’intervention psychosociale ; Concepts de psychologie sociale ; Développement psychosocial de l’individu ; Facteurs psychosociaux influençant les comportements ; Communication et relation d’aide ; Communication interpersonnelle ; Écoute active et empathie ; Techniques d’entretien et d’accompagnement ; Analyse des problématiques psychosociales ; Vulnérabilité sociale et psychologique ; Exclusion, marginalisation et facteurs de risque ; Identification des besoins des publics ; Médiation sociale et gestion des conflits ; Principes et méthodes de médiation |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S5 | M232 | Animation socioculturelle | Fondements théoriques et environnement institutionnel ; Histoire de l'éducation populaire : Origines, valeurs, figures marquantes et évolution de l'animation en France ; Politiques publiques et sociales : Cadre légal, dispositifs d'aide à la jeunesse ; Sociologie des publics : Analyse des comportements des jeunes, seniors ; Psychologie et développement : Étude des besoins affectifs, cognitifs et sociaux ; Méthodologie et ingénierie de projet ; Diagnostic territorial : Outils de collecte de données, grilles d'observation et conduite d'entretiens sur le terrain ; Écriture de projet : Formulation d'objectifs opérationnels, rédaction de fiches ; Évaluation de l'action : Création de critères de réussite, d'indicateurs d'impact et rédaction de bilans pédagogiques ; Pratiques techniques et médiations d'animation ; Ateliers d'expression : Initiation au théâtre-forum, aux arts plastiques, à l'écriture ; Activités de plein air et ludiques : Grands jeux, veillées, techniques d'animation ; Projets culturels et citoyens : Organisation d'événements, de débats citoyens ; Posture et communication professionnelle |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S5 | M233 | ECONOMIE DU SPORT | La genèse de l’économie du sport ; Economie publique du sport ; Institutionnalisation de l’économie du sport ; La croissance de l’économie du sport ; Poids économique ; Demande diversifiée ; Equipements sportifs ; Développement des pratiques sportives ; Financement du sport |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S5 | M234 | Mangement projets sociaux | Phase de Diagnostic et de Cadrage du Projet ; Ingénierie Financière et Planification Opérationnelle ; Recherche de Financements et Stratégie Partenariale ; Outils d'Évaluation et Mesure de l'Impact Social |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S5 | M235 | LANGUES ETRANGERES I FRANÇAIS | Communiquer en contexte universitaire ; Objectifs communicatifs: Parler de son apprentissage ; Objectifs linguistiques: _ Le verbe “apprendre” au présent ; Les verbes en “ger” au present ; Pourquoi ? ➝ parce que / pour + infinitif / nom ; Le masculin et le féminin des professions ; Objectifs lexicaux: – Les moments de la journée ; Les motivations pour apprendre une langue ; Les professions ; Parler des mets à travers les mots ; Présenter le rituel de table dans sa culture et dans celle des autres (la France par ; nommer les mets les plus importants ; passer commande dans un restaurant, ou par téléphone, etc.) ; Présenter les activités événementielles emblématiques de sa région ou de son |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S5 | M236 | MANAGEMENT DES RESSOURCES HUMAINES | Evolution historique de la GRH et du sport ; Caractéristiques des organisations sportives ; La GRH en milieu sportif au Maroc ; La place de la fonction RH dans l’organisation sportive |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S5 | M237 | Environnement juridique | Le programme se décompose généralement en 4 grands chapitres ; Le droit de la responsabilité appliqué au sport ; Le cadre institutionnel et réglementaire du sport en France ; Le droit des associations et du travail sportif ; Droit public territorial, éthique et protection des publics |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S6 | M241 | Médiation et gestion de conflit | Introduction à la gestion des conflits ; Concepts de conflit, médiation et résolution des conflits ; Types et sources des conflits ; Dynamiques et évolution des conflits ; Communication et conflits ; Communication interpersonnelle ; Communication non violente ; Écoute active et gestion des émotions ; Prévention des conflits ; Stratégies de prévention ; Facteurs de tension et désamorçage des conflits ; Promotion du dialogue et de la coopération ; Processus de médiation ; Principes et étapes de la médiation |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S6 | M242 | Education spécialisée et sport adapté | Introduction à l’éducation spécialisée ; Concepts d’éducation spécialisée et d’inclusion ; Types de handicap et caractéristiques générales ; Cadres institutionnels et législatifs ; Développement et besoins des personnes en situation de handicap ; Développement moteur, cognitif et socio-affectif ; Identification des besoins spécifiques ; Obstacles à la participation et à l’inclusion ; Fondements du sport adapté et du parasport ; Historique et évolution du sport adapté ; Catégories et classifications dans le parasport ; Objectifs éducatifs et thérapeutiques du sport adapté ; Adaptation des activités physiques et sportives ; Principes d’adaptation pédagogique |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S6 | M243 | Politiques publiques sportives | Introduction aux politiques publiques sportives ; Concepts de politiques publiques ; Rôle du sport dans les politiques publiques ; Évolution des politiques sportives ; Organisation du système sportif ; Structure du sport au niveau national et territorial ; Rôles des institutions sportives ; Gouvernance du secteur sportif ; Acteurs et gouvernance du sport ; État et collectivités territoriales ; Fédérations et associations sportives ; Partenariats public-privé ; Financement et gestion du sport ; Sources de financement du sport |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S6 | M244 | LANGUES ETRANGERES 2 FRANÇAIS | Rédiger un compte rendu d’un document sonore ; Compétence pragmatique (Objectif communicatif) : Faire le commentaire d’un document audio - Compétence linguistique : -Lexicale : en relation avec le thème ; Compétence linguistique : -Lexicale : en relation avec le thème ; Compétence sociolinguistique et socioculturelle : Techniques du compte rendu ; Comprendre les techniques et les structures de l’exposé oral ; Compétence linguistique ; Lexicale : selon le thème choisi (par rapport à la filière) ; Grammaticale : Amorces pour évoquer le souvenir ; Savoir repérer et construire la structure d’un article ; Lexicale : lexique de la presse, des médias ; Grammaticale : ponctuation, le paragraphe, les types de texte, la nominalisation, le passif ou rappel de l’indicatif ; S’informer et s’exprimer sur un sujet d’actualité ; Lexicale : Le lexique de l’entreprise ; Grammaticale : la forme passive, les prépositions et conjonctions de temps |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S6 | M245 | Travail social | Cadre théorique : Sciences humaines et environnement légal ; Introduction aux politiques sociales : Histoire de la protection sociale ; Droit appliqué au travail social : Droit de la famille (filiation, autorité parentale) ; Sociologie des précarités : Mécanismes d'exclusion sociale, sociologie de la famille contemporaine, phénomènes de migration et discriminations ; Approches psychologiques et cliniques : Psychologie du développement ; Outils méthodologiques de l'intervention sociale ; L'Intervention Sociale d'Aide Personnalisée (ISAP) : Les étapes de l'accompagnement individuel : l'accueil ; L'Intervention Sociale d'Intérêt Collectif (ISIC) : Méthodologie du travail social ; Techniques d'entretien : Écoute active, techniques de questionnement ; Écrits professionnels : Rédaction de rapports de situation sociale ; Éthique, déontologie et posture professionnelle ; Cadre déontologique : Secret professionnel (articles 226-13 et 226-14 du Code ; Éthique de la relation d'aide : Droits des usagers, respect de la dignité ; Analyse de la pratique : Groupes de réflexivité pour interroger sa posture |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S6 | M246 | Droit du sport | Introduction au droit du sport ; Notions fondamentales de droit ; Sources du droit du sport ; Organisation du système juridique sportif ; Structures et acteurs du sport ; Clubs, associations et fédérations sportives ; Statut juridique des acteurs du sport ; Organisation institutionnelle du sport ; Responsabilités juridiques dans le sport ; Responsabilité civile et pénale ; Responsabilité disciplinaire ; Sécurité et encadrement des activités sportives ; Contrats et relations juridiques ; Contrat de travail sportif |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S6 | M247 | Marketing social | Introduction au marketing social ; Concepts de base du marketing ; Définition et principes du marketing social ; Domaines d’application ; Comportements et changement social ; Théories du changement de comportement ; Facteurs influençant les comportements ; Analyse des besoins sociaux ; Segmentation et ciblage ; Segmentation des publics ; Identification des cibles ; Positionnement des messages ; Conception d’une campagne de marketing social ; Étapes de planification |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S9 | M351 | Ingénierie de projet sportif | Introduction à l’ingénierie de projet sportif ; Concepts de projet et d’ingénierie de projet ; Types de projets sportifs ; Cycle de vie d’un projet sportif ; Diagnostic et analyse des besoins ; Analyse du contexte territorial et social ; Identification des besoins des publics cibles ; Analyse des ressources et contraintes ; Conception et planification du projet ; Définition des objectifs ; Structuration des actions et activités ; Outils de planification (planning, rétroplanning) ; Gestion des ressources et financement ; Gestion des ressources humaines et matérielles |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S9 | M352 | Economie Sociale et solidaire | Introduction à l’Économie Sociale et Solidaire ; Concepts fondamentaux de l’ESS ; Historique et évolution de l’ESS ; Valeurs et principes de l’ESS ; Organisations et structures de l’ESS ; Associations, coopératives, mutuelles, fondations ; Modes de gouvernance démocratique ; Fonctionnement interne des structures ; Modèles économiques et financement ; Modèles économiques des organisations ESS ; Sources de financement (subventions, dons, mécénat, partenariats) ; Gestion financière des projets ESS ; Acteurs et écosystème de l’ESS ; Acteurs publics, privés et associatifs |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S9 | M353 | Sport, Médiation Sociale et Employabilité | Fondements théoriques : Sport, société et dynamiques ; Sociologie des pratiques sportives : Analyse du sport comme outil ; Psychologie de la remobilisation : Impact de l'activité physique sur l'estime de soi, l'image corporelle, la gestion de l'échec et la dépression liée au chômage de longue durée ; Politiques publiques et dispositifs : Cartographie des acteurs (France Travail ; Pratiques de médiation sociale et régulation par le sport ; Pédagogie du sport inclusif : Adaptation des règles du jeu pour favoriser la mixité, la coopération et l'inclusion des personnes en situation de handicap ou de vulnérabilité ; Gestion des conflits sur le terrain : Techniques de communication non ; Démarches d'aller-vers ("Raccrochage") : Méthodologie d'animation hors les murs (sport de rue) pour capter les publics "invisibles" ou en rupture avec les institutions ; Outils d'employabilité et transférabilité des compétences ; Matrice des Soft Skills : Identification et formalisation des compétences ; Techniques de valorisation : Ateliers de traduction des compétences sportives ; Événementiel socio-sportif : Méthodologie de conception de "Job Datings |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S9 | M354 | Hygiène et diététique du sport | Introduction à l’hygiène et à la diététique du sport ; Concepts de base de la nutrition et de l’hygiène de vie ; Importance de la nutrition dans le sport ; Rôle de la diététique sportive ; Besoins nutritionnels de l’organisme ; Nutriments essentiels (glucides, lipides, protéines) ; Vitamines, minéraux et eau ; Besoins énergétiques du sportif ; Digestion et métabolisme énergétique ; Processus de digestion ; Filières énergétiques (aérobie et anaérobie) ; Production d’énergie pendant l’effort ; Hydratation et performance sportive ; Rôle de l’eau dans l’organisme |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S9 | M355 | Gestion des événements sportifs | Introduction à l’événementiel sportif ; Concepts d’événement sportif ; Typologie des événements sportifs ; Rôle et enjeux de l’événementiel ; Conception et planification d’un événement ; Définition des objectifs et du public cible ; Cahier des charges ; Outils de planification (planning, rétroplanning, chronogramme) ; Organisation et logistique ; Gestion des infrastructures et équipements ; Logistique (transport, installation, matériel) ; Gestion des participants et du public ; Ressources et financement ; Gestion des ressources humaines (bénévoles, staff, arbitres) |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S9 | M356 | Innovation sociale par le sport | Introduction à l’innovation sociale par le sport ; Concepts d’innovation sociale ; Le sport comme outil de transformation sociale ; Enjeux sociaux contemporains ; Analyse des besoins et des problématiques sociales ; Identification des besoins des communautés ; Analyse des publics cibles ; Diagnostic social et territorial ; Méthodes de conception innovante ; Design thinking appliqué au sport ; Créativité et génération d’idées ; Co-construction des projets avec les bénéficiaires ; Mise en œuvre des projets innovants ; Planification et organisation des actions |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S9 | M357 | LANGUES ETRANGERES 3 ANGLAIS | Listening / Reading ; Speaking / Writing ; Grammar |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S6 | M361 | ESPORTS | Les e-sports, une pratique « sportive » émergente ? ; Être un e-athlète et apprendre en jouant ; Les différents genres de jeux électroniques spécifiques ; Le e-sport, une pratique « sportive » et éducative ? |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S6 | M362 | Médiation interculturelle | Introduction à l’interculturalité ; Notions de culture et d’identité culturelle ; Interculturalité et diversité culturelle ; Enjeux contemporains de la diversité ; Stéréotypes, préjugés et représentations ; Construction des stéréotypes ; Préjugés et discriminations ; Impact sur les relations sociales et sportives ; Communication interculturelle ; Principes de communication interculturelle ; Barrières linguistiques et culturelles ; Écoute active et compréhension mutuelle ; Médiation interculturelle ; Rôle et posture du médiateur interculturel |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S6 | M363 | Sécurité et prévention | Introduction à la sécurité et à la prévention ; Concepts de sécurité, prévention et gestion des risques ; Types de risques dans les activités sportives et sociales ; Importance de la culture de prévention ; Identification et analyse des risques ; Facteurs de risques liés aux activités et aux publics ; Évaluation des environnements de pratique ; Méthodes d’analyse des risques ; Règles et dispositifs de sécurité ; Normes de sécurité des équipements et infrastructures ; Règles d’encadrement des activités sportives ; Dispositifs de sécurité dans les événements sportifs ; Prévention des accidents ; Mesures préventives avant, pendant et après l’activité |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S6 | M364 | CULTURE ENTREPRENEURIALE | Entreprise, entrepreneur et entrepreneuriat ; Culture, culture d’entreprise et culture entrepreneuriale ; Pourquoi entreprendre? ; Les formes de l’entrepreneuriat ; Milieu familial et proche ; Milieu professionnel, des métiers et des professions ; Milieu d’appui aux affaires ; Milieu associatif ; son potentiel ; Les motivations d’entreprendre ; Les qualités et défauts de l’individu qui veut entreprendre ; L’élaboration de son profil entrepreneurial (aptitudes ; Le métier de l’entrepreneur : composantes et activités clés ; Définition du projet entrepreneurial |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S6 | M365 | Leadership et management des équipes | Introduction au leadership et au management ; Concepts de leadership et management ; Rôle du leader dans les organisations sportives et sociales ; Importance du travail en équipe ; Styles de leadership ; Types de leadership (autoritaire, participatif, délégatif, transformationnel) ; Avantages et limites de chaque style ; Adaptation du leadership aux situations ; Dynamique des équipes ; Formation et évolution des groupes ; Rôles au sein d’une équipe ; Cohésion et performance collective ; Communication et motivation ; Techniques de communication interpersonnelle |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S6 | M366 | Outils d’aide à la décision | Introduction à la prise de décision ; Concepts de décision et d’aide à la décision ; Types de décisions (stratégiques, tactiques, opérationnelles) ; Processus décisionnel ; Analyse des problèmes et des situations ; Identification des problèmes ; Structuration des situations complexes ; Définition des objectifs et contraintes ; Outils d’analyse et d’aide à la décision ; Analyse SWOT ; Tableaux de bord et indicateurs ; Matrices d’aide à la décision ; Évaluation et comparaison des alternatives ; Critères de décision |
| Licence | Développement social et médiation par le sport (DSMS) | S6 | M367 | LANGUES ETRANGERES 4 | Listening / Reading ; Speaking / Writing ; Vocabulary ; Grammar |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S1 | M111 | HISTOIRE DU SPORT | Le sport antique : de ses premières formes à sa disparition ; L’apparition du sport en Angleterre ; La première mondialisation du sport (XIXe siècle) ; Evolution des techniques sportives ; Evolution des représentations du corps sportif efficace ; Histoire du dopage ; La démocratisation du sport (XXe-XXIe siècles) ; Développement des activités sportives au Maroc ; Le sport dans le lieu géographique |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S1 | M112 | SCIENCES DE L’EDUCATION | Histoires des idées sur l’éducation ; Courants philosophiques en éducation ; Développement psychologique de l’enfant et de l’adolescent |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S1 | M113 | BASES THEORIQUES ET PRATIQUES DES ACTIVITES PHYSIQUES1 | Connaissances culturelles et historiques ; Règlement et arbitrage ; Infrastructure et normes ; Pratiques sociales de référence et leur développement ; Liens sociologie du sport ; Connaissances structurelles ; Connaissances des aspects technico-tactiques en lien avec la pratique ; Développement des ressources et lien avec les processus d’entrainement ; Connaissances transversales : liens entre la pratique et la recherche : ex : analyse des principes ; liens avec la biomécanique, la physiologie, les neurosciences, l’anatomie etc ; Favoriser les acquis à propos des fondamentaux de l’APSA ; Acquis techniques, tactiques, réglementaires etc ; Aborder les différentes formes de pratique ; Séance d’apprentissage et d’entrainement : situation, jeux, compétition |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S1 | M114 | ORGANISATIONS SPORTIVES | Gestion des clubs ; Gestion des fédérations ; Marketing des organisations sportives ; Elaborer et maitriser les stratégies et gérer les projets ; Gérer les moyens en matériel, équipements et installations sportives ; Communication et promotion organisationnelles des institutions du sport ; Relations avec les acteurs (arbitres, presse……..) ; Structures et champs d’intervention |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S1 | M115 | Techniques quantitatives 1 ( Informatique) | Etudes des systèmes d’exploitation ; Notions sur les bases de données ; Introduction à l’architecture des ordinateurs ; Introduction aux réseaux informatiques et à Internet ; Effectuer des tâches approfondies en traitement de textes ; Acquérir les compétences d’usage des tableurs ; Utiliser les fonctions avancées pour élaborer des présentations ; Exploiter un bloc -notes numérique pour capturer, organiser et partager des données ; Initiation Windows ; Initiation au Microsoft Office |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S1 | M116 | ANATOMIE ET PHYSIOLOGIE | Constitution du corps humain (cellules, tissus, organes, systèmes) ; Système nerveux (bases) ; Système musculaire ; Système cardio-vasculaire ; Système respiratoire ; Métabolisme énergétique ; Condition physique : développement des qualités physiques (force, endurance, souplesse, vitesse ; Ostéologie, arthrologie et myologie des membres et du tronc ; Aspects fonctionnels en lien avec les pratiques sportives ; Éléments cliniques permettant de comprendre et prévenir les principales blessures liées à la pratique sportive |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S1 | M117 | Méthodologie de travail universitaire. | /الحياة في رحاب الجامع ة ; قانون رقم01.00 ; يتعلق بتنظيم التعليم العالي ; تعريف الجامع ة ; مكونات منظومة التعليم العالي المغرب ي ; تنظيم المؤسسات الجامعي ; مهام الجامعا ت ; التنظيم البيداغوجي للتعليم العال ; هيكلة سلك اإلجاز ة ; تقويم الوحدا ت ; طرق التدري س ; العمل الفردي للطال |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S2 | M121 | SOCIOLOGIE ET PSYCHOLOGIE DU SPORT | Adaptation des fonctions cognitives à la pratique sportive ; Fondement de la psychologie du sport ; La personnalité, caractéristique majeure de l’individu ; La motivation dans le sport et l’activité physique ; La confiance en soi et la motivation intrinsèque ; La théorie des buts d’accomplissement ; Apports et limites des approches cognitives, dynamiques, et écologiques dans le domaine du sport ; Dimension sociale du sport ; Le sport, un phénomène socio-historique : la naissance du sport et des disciplines sportives, les liens entre évolutions sociales ; Enquêter sur le sport : approches qualitatives et quantitatives ; La sociologie du spectacle sportif ; Le sport et l’entreprise ; La sociologie du travail sportif |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S2 | M122 | LOISIR ET TOURISME SPORTIF | Les enseignements seront organisés selon l’architecture suivante ; Définition du Tourisme sportif et du loisir sportif ; Notions de géographie et d’écosystèmes ; Connaissance et Environnement du secteur du tourisme et loisirs sportifs ; Spécificités du Tourisme et loisirs sportifs ; Classification/segmentation et connaissance des pratiques du tourisme et des loisirs sportifs ; Classification des publics ; Environnement socio-économique ; Organisation et aménagement d’un espace de tourisme et de loisirs sportifs ; Etude de faisabilité de la création/aménagement d’un espace de tourisme sportif ou de loisirs ; Explication du projet touristique : description. Idée forte et principale ; Description de l’environnement global : description résumée, souvent chiffrée, des composantes ; Définition de(s) la clientèle(s) à cibler : tendances de la demande, et caractéristiques des clientèles |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S2 | M123 | BASES THEORIQUES ET PRATIQUES DES ACTIVITES PHYSIQUES2 | Théorie des activités physiques individuels ; Introduction générale ; Aspects techniques ; Règlements et arbitrages ; Infrastructure et normes ; Les activités pratiques portent sur ; Simulation de situation d’enseignement ; Entrainement sportif technique et tactique ; L’arbitrage et coaching d’équipe ou de groupe ; Animation pédagogique (pratique professionnelle) ; Observation et évaluation. L’étudiant découvrira l'activité en la pratiquant. Il peut aussi y avoir |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S2 | M124 | Compétences numériques et intelligence artificielle | A Les compétences numériques ; Intégration des nouvelles technologies dans l’enseignement ; Modèles d’intégration des TIC ; La sensibilisation aux TIC ; L’utilisation des compétences numériques à des fins personnelles ; L’utilisation des compétences numériques à des fins professionnelles ; L’utilisation des compétences numériques à des fins pédagogiques ; Les compétences numériques acquises de la formation ; B L’intelligence artificielle ; Définition ; Les outils d’utilisations de l’IA dans l’enseignement ; Les plateformes ; les applications d’apprentissage de langue ; Les applications de génération instantanée |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S2 | M125 | Techniques Quantitatives 2 ( Statistique) | Variables statistiques ; Variables quantitatives ; Variables qualitatives ; Organisation des données ; Tri des données ; Regroupement en classes ; Transformation de variable ; Description des données ; Distributions statistiques ; Représentation graphique ; Mesures en statistique ; Paramètres de position ; Paramètres de dispersion |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S2 | M126 | ENVIRONNEMENT JURIDIQUE | Les obligations de l’employeur ; Les obligations des salaries ; La règlementation des associations ; Exercice de l’activité commerciale sous forme individuelle ; Les formes de société |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S2 | M127 | PRATIQUES MANAGERIALES | Management conceptuel ; Concepts et pratiques ; Management opérationnel ; Principes de management ; Processus et approches manageriels |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S5 | M231 | ACTIVITE PHYSIQUE ET SPORTIVE 1 | étudiées. Ils visent aussi à développer ; Les qualités physiques et les compétences techniques et tactiques fondamentales spécifiques aux sports collectifs de grands ; Les compétences d’observation et de démonstration des gestes techniques ; La réalisation des performances ; Les connaissances techniques et tactiques et règlementaires ; Arbitrage des différents sports collectifs de grands terrains |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S5 | M232 | Langues Etrangéres 1 (Francais ) | Communiquer en contexte universitaire ; Objectifs communicatifs: Parler de son apprentissage ; Objectifs linguistiques: _ Le verbe “apprendre” au présent ; Les verbes en “ger” au present ; Pourquoi ? ➝ parce que / pour + infinitif / nom ; Le masculin et le féminin des professions ; Objectifs lexicaux: – Les moments de la journée ; Les motivations pour apprendre une langue ; Les professions ; Parler des mets à travers les mots ; Présenter le rituel de table dans sa culture et dans celle des autres (la France par ; nommer les mets les plus importants ; passer commande dans un restaurant, ou par téléphone, etc.) ; Présenter les activités événementielles emblématiques de sa région ou de son |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S5 | M233 | Biologie cellulaire et Biochimie métabolique | Biologie cellulaire ; Biochimie métabolique |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S5 | M234 | ANATOMIE FONCTIONNELLE | Anatomie générale, étude descriptive et fonctionnelle du squelette axial, du tronc et des membres ; Arthrologie, myologie et ostéologie du corps ; Étude des articulations et Anatomie fonctionnelle. Tableaux des actions ; Analyse des mouvements simples, - Analyse des mouvements complexes |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S5 | M235 | DIDACTIQUE DES ACTIVITES PHYSIQUES | Analyse du curriculum officiel d’EPS |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S5 | M236 | PHYSIOLOGIE DES AGES DE LA VIE | Impact des âges de la vie et de la pratique physique aiguë ou chronique sur ; Le système nerveux ; Le système musculaire ; Le système encodrinien ; Le système osseux ; Le système sensoriel ; Les systèmes cardio-vasculaire et respiratoire ; Les dimensions corporelles ; Le métabolisme énergétique ; La thermo-régulation ; La motricité ; Le contrôle postural ; Les différentes qualités physiques (force, endurance, vitesse, souplesse, équilibre) |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S5 | M237 | BIOMECANIQUE | Forces et moments de force ; Statique et équilibre postural ; Actions musculaires et propriétés mécaniques du muscle ; Analyse cinématique du geste sportif ; Analyse dynamique du geste sportif ; Analyse du travail, de l’énergie et de la puissance mécaniques lors de gestes sportifs |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S6 | M241 | PSYCHOLOGIE Du SPORT 2 | Prendre conscience ; des facteurs psychologiques liées à la performance sportive ; des approches évaluatives en psychologie du sport et de la méthode d’imagerie mentale ; La preparation psychologique et mentale ; La motivation en sport ; L' attribution et emotion ; La personnalite sportive ; L’imagerie mentale en tant que maillon fondamental du mental training |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S6 | M242 | NUTRITION THERAPEUTIQUE | Deux types d'enseignement seront assurés ; Etude de l’appareil digestif et du devenir des aliments ; Ecosystème digestif - Les troubles digestifs du sportif ; Concepts de base d'une alimentation saine ; Les différents types de régimes alimentaires ; Rappels physiologiques du sportif ; Métabolisme du sportif ; Les fondamentaux de l’hygiène alimentaire du sportif ; Détermination des besoins selon le type d’activité physique ; Elaboration des menus adaptés aux prestations du sportif ; Détermination des rations d'entraînement, ration pré-compétitive, ration compétitive, ration de récupération – Méthodologies et ; Méthodologies et instruments pour l'évaluation de la prise alimentaire et de l'état nutritionnel ; Hydratation du sportif : équilibre hydrique, déshydratation et conséquences sur la pratique ; Etude de l’eau et des boissons |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S6 | M243 | Statistique Appliquée | Tests d’hypothèse ; Critères de choix d’un test statistique ; Tests de comparaison ; Test de l’écart réduit ; Test t de Student ; Test Anova ; Tests non paramètriques ; Tests de liaison ; Test de Chi-deux ; Test exact de Fihser ; Test de corrélation ; Régression |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S6 | M244 | THEORIE ET PRATIQUE DES ACTIVITES PHYSIQUES DE NATURE | Connaissances socio-économiques sur les publics et les types de pratiques susceptibles d'être ; encadrés ; Articuler le contenu sportif avec l'environnement naturel et culturel ; Mettre en place des projets d'activités adaptés aux publics, dans des contextes variés ; Encadrer matériellement et humainement des pratiques de nature pour un panel significatif ; d'activités ; Gérer la sécurité, à la fois d'un point de vue général et décliné dans des activités spécifiques ; significatives |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S6 | M245 | ACTIVITE PHYSIQUE ET SPORTIVE 2 | Aspects techniques ; Aspects tactiques Règlements/ Arbitrage Procédés d’entraînement ; Pratique des activités physique de la gymnastique ; Chaque activité est pratiquée dans son contexte respectif ; Les méthodes pédagogiques d’enseignement et de formation sont diversifiées et adaptées à chaque ; Les activités pratiques portent sur ; Simulation de situation d’enseignement ; Entrainement sportif technique et tactique ; L’arbitrage et coaching d’équipe ou de groupe ; Animation pédagogique (pratique professionnelle) ; Observation et évaluation |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S6 | M246 | Langues Etrangères 1 (Français ) | Rédiger un compte rendu d’un document sonore ; Compétence pragmatique (Objectif communicatif) : Faire le commentaire d’un document ; Compétence linguistique : -Lexicale : en relation avec le thème ; Compétence sociolinguistique et socioculturelle : Techniques du compte rendu. Activités ; Comprendre les techniques et les structures de l’exposé oral ; Compétence linguistique ; Lexicale : selon le thème choisi (par rapport à la filière) ; Grammaticale : Amorces pour évoquer le souvenir ; Savoir repérer et construire la structure d’un article ; Lexicale : lexique de la presse, des médias ; Grammaticale : ponctuation, le paragraphe, les types de texte, la nominalisation, le passif ou ; S’informer et s’exprimer sur un sujet d’actualité ; Lexicale : Le lexique de l’entreprise ; Grammaticale : la forme passive, les prépositions et conjonctions de temps. Compétence |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S6 | M247 | NEUROSCIENCES | Introduction aux neurosciences ; Organisation anatomique et fonctionnelle du système nerveux ; Les différents systèmes sensoriels mis en jeu (intermodalité sensorielle) ; Identifier les principes de bases nécessaires à la compréhension du mouvement humain ; Décrire l’organisation générale du mouvement, de la perception à l’action ; Expliquer le lien entre les aires corticales et la réponse motrice finale ; Appliquer et transposer les notions théoriques dans la pratique physique et sportive |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S9 | M351 | Langues Etrangéres 2 (Anglais) | Listening / Reading ; Speaking / Writing ; Grammar |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S9 | M352 | HYGIENNE ET DIETITIQUE DU SPORT | Nutrition du sportif ; Introduction à la Diététique Sportive ; Spécificité de la nutrition du sportif ; L’Hydratation du Sportif ; La diététique sportive en pratique ; Hygiène du sportif ; L’hygiène corporelle du sportif ; Mode de vie du sportif ; Tabagisme et pratique sportive ; Consommation d’alcool et pratique sportive ; Dopage ; L’hygiène du milieu de pratique sportive ; Les sports de salle (la salle de sport, la piscine, …) ; Les sports de nature (Milieu aquatique, Montagne, …) |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S9 | M353 | Intelligence artificielle et entrainement sportif | Applications de l’IA dans le sport : analyse de la performance, suivi de l’athlète, prévention des ; blessures ; Technologies associées : capteurs, objets connectés, plateformes de suivi, big data ; Gestion et interprétation des données sportives par apprentissage automatique ; Limites, aspects éthiques et réglementaires de l’utilisation de l’IA dans le sport et la santé |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S9 | M354 | PRESCRIPTION DE L’ACTIVITE PHYSIQUE | Introduction à la physiologie chez les femmes |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S9 | M355 | ACTIVITE PHYSIQUE ET SANTE | Notions de santé, d’activité physique, de sédentarité ; Influence d’une pratique régulière d’activité physique sur la santé, pour tous ; santé mentale ; santé sociale ; santé physique (impact sur les différents systèmes du corps humain) ; L’activité physique comme « un outil de prévention » de certaines pathologies (traitement ; L’activité physique comme « un médicament » (traitement curatif) ; Les risques inhérents à une activité physique non adaptée ; Exercices individuels et en groupe ; Ateliers pratiques ; Présentations interactives |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S9 | M356 | COACHING EDUCATIF | Introduction au Coaching |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S9 | M357 | PLANIFICATION DE LA PREPARATION MENTALE ET OPTIMISTION DE LA PERFORMANCE | Elaborer et maitriser ; Les outils de la planification de la préparation mentale ; La préparation mentale comme déterminant de la performance ; La fixation d’objectifs ; La gestion du stress ; La gestion des emotions |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S6 | M361 | FAUNE ET FLORE DU MAROC | Diversité de la flore du Maroc ; Aspect de la diversité de la flore du Maroc ; Les types de végétation au Maroc |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S6 | M362 | E sport | E-sports, an emerging "sporting" practice? ; Being an e-athlete and learning through play ; The different genres of specific electronic games ; E-sports, a "sporting" and educational practice? |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S6 | M363 | THERORIE ET PRATIQUE DES ACTIVITES PHYSIQUES ADAPTEES | En développant l’analyse critique de sa pratique ; En initiant une démarche scientifique ; En faisant le lien entre théorie et pratique Préparer une intervention en activité physique adaptée ; En s’adaptant à la structure et l’équipe pluridisciplinaire ; En gérant les contraintes matérielles ; En respectant le cadre législatif ; En mobilisant les connaissances physiologiques, anatomiques, biomécaniques et physioneurologiques (Sciences de la ; En s’appuyant sur une expérience de la pratique sportive Mettre en place une intervention en activité physique adaptée planifiée ; En s’adaptant à l’individu et au groupe ; En s’adaptant aux imprévus ; En assurant la sécurité des individus ; En évaluant sa pratique ; En faisant preuve d’empathie et de bienveillance En s’acquittant des règles déontologiques |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S6 | M364 | Culture entrepreneuriale | Entreprise, entrepreneur et entrepreneuriat ; Culture, culture d’entreprise et culture entrepreneuriale ; Pourquoi entreprendre? ; Les formes de l’entrepreneuriat ; Milieu familial et proche ; Milieu professionnel, des métiers et des professions ; Milieu d’appui aux affaires ; Milieu associatif ; son potentiel ; Les motivations d’entreprendre ; Les qualités et défauts de l’individu qui veut entreprendre ; L’élaboration de son profil entrepreneurial (aptitudes ; Le métier de l’entrepreneur : composantes et activités clés ; Définition du projet entrepreneurial |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S6 | M365 | Langues Etrangéres 2 (Anglais ) | Listening / Reading ; Speaking / Writing ; Vocabulary ; Grammar |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S6 | M366 | ACTIVITE PHYSIQUE ET SANTE PUBLIQUE | Les effets de l’inactivité physique sur la santé et les strategies de promotion de l’activité physique ; Introduction aux théories sociales cognitives, les facteurs de personnalité et les différences ; Le contenu et l’efficacité d’interventions de santé publique (ex.: les messages de santé, les campagnes de sensibilisation, les |
| Licence | Entraînement et encadrement santé (EES / ESS) | S6 | M367 | SECURITE, PREVENTION ET GESTION DU RISQUE DANS LE SPORT | La sécurité et la prévention dans le sport Les risques et les mesures préventives ; Les différents gestes et manouvre des premiers secours ; Les mesures de prévention relatives à la clientèle ; Les installations et équipements ; Le plan d’urgence ; L’évaluation des mesures de prévention ; Les risques d’incendie, des accidents électriques et chimiques ; Les premiers soins de secours |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S1 | M111 | MANAGEMENT | Concepts de base « Management, organisation, association…» ; Les principales doctrines managériales ; Stratégie organisationnelle « diagnostic, déploiement … » ; La théorie des parties prenantes ; Structure organisationnelle ; Spécificités managériales des organisations pour personnes en situation de handicap |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S1 | M112 | Pratique des Activités Physiques Adaptées 1 | Notions de santé, d’activité physique, de sédentarité ; Influence d’une pratique régulière d’activité physique sur la santé, pour tous ; L’activité physique (traitement préventif et curatif) ; Les risques inhérents à une activité physique non adaptée ; Les recommandations pour la pratique d’activité physique ; Le renforcement musculaire en activités physiques adaptées ; L’équilibre en activités physiques adaptées ; L’éveil cognitif en activités physiques adaptées |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S1 | M113 | Mouvement Paralympique | le mouvement paralympique international ; le comité paralympique international ; organigramme du CPI ; constitution ; la charte paralympique ; Assemblée générale ; les jeux paralympiques d’été ; les jeux paralympiques d’hiver ; liens avec CIO ; le développement paralympique ; le code de classification ; le tribunal arbitral de parasport ; code éthique et déontologie ; code de discipline |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S1 | M114 | Ethique, déontologie et Handidroit | La distinction entre l’éthique, la déontologie et la loi ; Codes déontologiques dans le domaine de la santé ; Les engagements internationaux en matières du handicap ; Les droits des personnes en situation du handicap au Maroc (droits récréatifs …) ; Les institutions de protection des droits des personnes en situation du handicap |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S1 | M115 | ANATOMIE & PHYSIOLOGIE | Constitution du corps humain (cellules, tissus, organes, systèmes) ; Système nerveux (bases) ; Système musculaire ; Système cardio-vasculaire ; Système respiratoire ; Métabolisme énergétique ; Ostéologie, arthrologie et myologie des membres et du tronc ; Aspects fonctionnels en lien avec les pratiques sportives |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S1 | M116 | AUXILIAIRE DE VIE SCOLAIRE ET SPORTIF (AVSS) | Aide aux apprentissages : Adaptation des supports, utilisation ; Gestion du comportement : Repérage des signes de fatigue, de frustration ; Aide à la socialisation : Facilitation des interactions avec les pairs ; Soutien à l'autonomie : Aide à l'organisation du matériel ; Enjeux du sport adapté : Bienfaits psychomoteurs ; Sécurité physique et affective : Repérage des dangers, gestes de base, respect du rythme de l'enfant ; Adaptation des activités : Modifications des règles, du matériel ; Collaboration avec l'éducateur sportif : Complémentarité des rôles |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S1 | M117 | METHODOLOGIE DE TRAVAIL UNIVERSITAIRE | ما الفرق بين التعليم العالي والتعليم الثانوي؟ |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S2 | M121 | Parasport 1 | Organisation sportive nationale ; Mouvement para sportif national ; Les organismes par type de handicap œuvrant dans le domaine du parasport national ; Le CNPM , statut et organigramme et son lien avec la loi des sports 30.09 ; La FRMSPSH ; La FRMSAMV ; Le Para taekwondo ; Le Para Cyclisme ; Le Para triathlon |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S2 | M122 | Psychosociologie du Parasport | La distinction entre la psychologie et la sociologie ; Introduction à la sociologie du sport ; Spécificités sociologiques du handicap (dépendance et autodétermination, infantilisation…) ; Spécificités psychologiques du handicap (estime de soi…) ; Sociologie du Parasport |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S2 | M123 | Marketing de Base | Introduction générale ; Analyse du marché ; Segmentation ; Ciblage ; Positionnement ; Politique de produit ; Politique de prix ; Politique de promotion |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S2 | M124 | LOISIRS PARASPORTIFS ET TOURISME ADAPTE | Introduction au tourisme ; Définitions : tourisme sportif, durable, adapté ; Enjeux sociaux, économiques et éthiques ; Chiffres clés (demande, marché, tendances) ; Publics concernés ; Handicaps moteurs (accessibilité PMR) ; Handicaps sensoriels (malvoyants, sourds) ; Handicaps intellectuels ou psychiques (autisme, TDAH) ; Personnes âgées ou à mobilité réduite ; Cadre normatif ; Normes d’accessibilité (ERP, transports, hébergements) ; Labels et certifications (Tourisme & Handicap, Accès Plus …) ; Conception de services adaptés ; Accessibilité des hébergements, sites culturels (ex : visites tactiles |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S2 | M125 | COMPETENCES NUMERIQUES ET INTELLIGENCE ARTIFICIELLE | A Les compétences numériques ; Intégration des nouvelles technologies dans l’enseignement ; Modèles d’intégration des TIC ; La sensibilisation aux TIC ; L’utilisation des compétences numériques à des fins personnelles ; L’utilisation des compétences numériques à des fins professionnelles ; L’utilisation des compétences numériques à des fins pédagogiques ; Les compétences numériques acquises de la formation ; B L’intelligence artificielle ; Définition ; Les outils d’utilisations de l’IA dans l’enseignement ; Les plateformes ; les applications d’apprentissage de langue ; Les applications de génération instantanée |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S2 | M126 | Introduction au handicap | Les différentes définitions du handicap ; Typologie du handicap ; Statistiques (prévalences…) et maladies plus fréquentes ; Principales causes du handicap ; Principales conséquences du handicap |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S2 | M127 | Secourisme | La sécurité et la prévention dans le sport ; Les risques et les mesures préventives ; Le Matériel de secourisme ; Le plan d’urgence ; L’évaluation des mesures de prévention ; Les risques d’incendie, noyade, des accidents électriques et chimiques |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S5 | M231 | FRANÇAIS 1 | Communiquer en contexte universitaire ; Objectifs communicatifs: Parler de son apprentissage ; Objectifs linguistiques: _ Le verbe “apprendre” au présent ; Les verbes en “ger” au present ; Pourquoi ? ➝ parce que / pour + infinitif / nom ; Le masculin et le féminin des professions ; Objectifs lexicaux: – Les moments de la journée ; Les motivations pour apprendre une langue ; Les professions ; Parler des mets à travers les mots ; Présenter le rituel de table dans sa culture et dans celle des autres (la France par ; nommer les mets les plus importants ; passer commande dans un restaurant, ou par téléphone, etc.) ; Présenter les activités événementielles emblématiques de sa région ou de son pays |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S5 | M232 | Approche médicale du handicap et classification | La Classification Internationale Du Handicap (CIH) ; La Classification Internationale Du Fonctionnement, Du Handicap Et De La Santé (CIF) ; La Classification Paralympique ; Ateliers pratiques (visite des clubs de Parasport, Associations…) |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S5 | M233 | intervention et assistance psycho sociales | Identification des difficultés et problématiques sociales liées au handicap ; Analyse de la situation d’intervention sociale et les risques ; Conception et négociation du plan d’aide social ; Mise en œuvre du plan d’aide social en respectant les principes déontologiques ; Projet social |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S5 | M234 | ECONOMIE DE SANTE | Introduction à l’économie de la santé ; Analyse macro-économique de la santé ; Enjeux économiques et politiques du secteur de la santé ; Analyse de l’offre et la demande de santé |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S5 | M235 | Parasport 2 | Handicap et déficience ; Pathologie générale ; Code de classification nationale ; Handicap et santé ; Physiologie fonctionnelle ; Physiologie de l’effort |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S5 | M236 | Anatomie fonctionnelle | Anatomie générale, étude descriptive et fonctionnelle du squelette axial, du tronc et des membres inférieurs et supérieurs ; Arthrologie, myologie et ostéologie du corps ; Étude des articulations et Anatomie fonctionnelle. Tableaux des actions ; Analyse des mouvements simples, - Analyse des mouvements complexes |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S5 | M237 | Biomécanique | Forces et moments de force ; Statique et équilibre postural ; Actions musculaires et propriétés mécaniques du muscle ; Cinésiologie et incidences kinésithérapiques ; Analyse cinématique du geste sportif ; Analyse dynamique du geste sportif ; Analyse du travail, de l’énergie et de la puissance mécaniques lors de gestes sportifs |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S6 | M241 | Pédagogie et didactique des activités physiques adaptées | Techniques de gestion d’une classe bruyante ; La connaissance théorique et l’analyse des jeux et sports d'oppositions collectives ; Les ressources sollicitées par l’APSA et une mise en lien avec les besoins spécifiques des pratiquants.( en fonction de ; Les éléments de sécurité concernant l’APSA et leur mise en œuvre en A.P.A ; La recherche d’une pratique effective et de la participation maximale pour les publics avec des objectifs de transformation ; Les jeux interactifs ; Techniques d’évaluation |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S6 | M242 | NEUROLOGIE DU HANDICAP | Le Handicap Neuromoteur « Myopathies, Sclérose En Plaques… » ; Le Handicap Cognitif ; Les Troubles Neuro-Orthorpédiques Et Déformations Rachidiennes ; Les Troubles Sensoriels ; Les troubles de croissance |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S6 | M243 | Comptabilité générale 1 | Intérêt de la comptabilité et notions de base ; Operations courantes « la facturation, transport… » ; Les moyens de règlement ; Les charges du personnel |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S6 | M244 | Pratique des Activités Physiques Adaptées 2 | ➢ Activité physique pour personnes en situation de handicap ; ➢ Définition et objectifs de APA ; ➢ Conception et déroulement des APA pour les déficiences locomotrices (lésions ; ➢ Conception et déroulement des APA pour les déficiences sensorielles (déficience visuelle ; Conception et déroulement des APA pour les déficiences intellectuelles (autisme, trisomie |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S6 | M245 | FRANÇAIS 2 | Rédiger un compte rendu d’un document sonore ; Compétence pragmatique (Objectif communicatif) : Faire le commentaire d’un document audio - Compétence linguistique : -Lexicale : en relation avec le thème ; Compétence linguistique : -Lexicale : en relation avec le thème ; Compétence sociolinguistique et socioculturelle : Techniques du compte ; Comprendre les techniques et les structures de l’exposé oral ; Compétence linguistique ; Lexicale : selon le thème choisi (par rapport à la filière) ; Grammaticale : Amorces pour évoquer le souvenir ; Savoir repérer et construire la structure d’un article ; Lexicale : lexique de la presse, des médias ; Grammaticale : ponctuation, le paragraphe, les types de texte, la nominalisation, le passif ; S’informer et s’exprimer sur un sujet d’actualité ; Lexicale : Le lexique de l’entreprise ; Grammaticale : la forme passive, les prépositions et conjonctions de temps. Compétence |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S6 | M246 | Education spécialisée & Sport adapté | Introduction à l'éducation spécialisée ; Définition et historique ; Différences entre éducation spécialisée, travail social et pédagogie adaptée ; Enjeux éthiques et déontologiques ; Publics accompagnés ; Handicaps physiques, intellectuels et psychiques ; Troubles du spectre autistique (TSA) ; la déficience intellectuelle (légère, modérée, sévère) ; Méthodologies d'intervention ; Approche individuelle vs. collective ; Projet éducatif personnalisé (PEP) ; Techniques de communication (écoute active, médiation) ; Partenariats et réseaux ; Collaboration avec les familles, écoles, services sociaux |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S6 | M247 | Statistique | Statistiques descriptives ; Statistiques inférentielles |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S9 | M3505 | Pratique des Activités Physiques Adaptées 3 | ➢ Conception et déroulement des APA pour les pathologies respiratoires (asthme…) ; ➢ Conception et déroulement des APA pour les pathologies cardio-vasculaires ; ➢ Conception et déroulement des APA pour les pathologies métaboliques et digestives ; ➢ Conception et déroulement des APA pour les pathologies articulaires, osseuses et ➢ Conception et déroulement ; ➢ Conception et déroulement des APA pour les pathologies cancéreuses ; ➢ Conception et déroulement des APA pour les personnes âgées ; Conception et déroulement des APA pour les femmes (cycle menstruel, grossesse |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S9 | M3507 | ANGLAIS 1 | Listening / Reading ; Speaking / Writing ; Grammar |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S9 | M351 | Gériatrie & Gérontologie | ❖ Diagnostic gérontologique. Approche et évaluation du patient âgé ; ❖ Confusion, démence et dépression chez les personnes âgées ; ❖ Fragilité, chutes chez les personnes âgées ; Activité physique adaptée chez les personnes âgées |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S9 | M352 | Physiopathologie des maladies chroniques | ❖ Phases d’adaptation à la maladie ; ❖ Mode de vie et prescription de l’activité physique |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S9 | M353 | Gestion des Ressources Humaines, de la diversité et du handicap | Diagnostic et Stratégie des RH ; GPEC (Gestion Prévisionnelle de l’Emploi et des Compétences) ; Administration du personnel, gestion des absences et aménagement du temps de travail ; La lutte contre les discriminations et inclusion des salariés en situation de handicap |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S9 | M354 | Comptabilité générale 2 | Les amortissements ; Les provisions ; Les régularisations ; Comptabilité des associations |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S9 | M355 | GESTION DE PROJET | Bloc de Compétences ; Thématiques Abordées ; 1 : Introduction & ; Fondamentaux ; Qu'est-ce qu'un projet ? ; Le triangle d'or : Coût, Délai, Qualité/Périmètre (et les autres ; contraintes) ; Cycle de vie d'un projet (Initiation, Planification, Exécution ; Pilotage, Clôture) ; Rôle et compétences du chef de projet ; Identification des parties prenantes ; 2 : L'Initiation du ; Étude de faisabilité et analyse de la valeur business ; Cahier des charges (CDC) et note de cadrage ; Définition des objectifs SMART ; Identification des parties prenantes et analyse de leur ; pouvoir/intérêt ; Création du Document d'Initialisation de Projet (PID) ; 3 : La Planification ; Détaillée ; Décomposition du travail : Structure de Découpage du Projet ; (SDP/WBS) ; Estimation des charges et des durées (techniques d'estimation) ; Ordonnancement des tâches : diagramme de Gantt, chemin |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S6 | M3606 | Technologie et équipements du Handicap | Le matériel médical sur-mesure ; Homologation et aides financières ; Para Athlétisme ; Basket Fauteuil ; Para Canoë-Kayak ; Cécifoot ; Para Cyclisme ; Para Powerlifting / Développé-Couché / dynamophilie ; Para Escrime ; Foot fauteuil électrique ; Goalball ; Para Natation ; Plongée Subaquatique ; Randonnée / FTT |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S6 | M3607 | Ergonomie & Ergothérapie | Rôles de l’ergonomie et de l’ergothérapie ; Théories et pratiques de la démarche ergothérapique ; Théories et pratiques de la démarche ergonomique |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S6 | M361 | Nutrition et A.P.A.S | Etude de l’appareil digestif et du devenir des aliments ; Les troubles digestifs du sportif ; Concepts de base d'une alimentation saine ; Les différents types de régimes alimentaires ; Rappels physiologiques du sportif ; Métabolisme du sportif ; Détermination des besoins selon le type d’activité physique ; Elaboration des menus adaptés aux prestations du sportif ; Méthodologies et instruments pour l'évaluation de la prise alimentaire et de l'état nutritionnel ; Hydratation du sportif : équilibre hydrique, déshydratation et conséquences sur la pratique sportive ; Contre-indications pour les personnes en situation de handicap ; Exercices individuels et en groupe ; Ateliers pratiques ; Présentations interactives |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S6 | M3610 | Health Marketing | Consumer Behavior ; Strategic Analysis of a Portfolio of Healthcare Products and Services ; Marketing Strategy ; Healthcare Services Marketing ; Drug Marketing ; Medical Device Marketing ; Nonprofit Marketing |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S6 | M3611 | Management hospitalier | Système hospitalier ; La gouvernance de l’hôpital ; Qualité des soins, sécurité sanitaire et responsabilité ; Tarification et gestion de la performance ; Les ressources humaines |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S6 | M3612 | CONTROLE DE GESTION HOSPITALIER & COMPTABILITE ANALYTIQUE | Présentation de la comptabilité analytique et du controle de gestion ; L’inventaire permanent ; Le contrôle de gestion et l’analyse des coûts ; Le contrôle de gestion et l’analyse budgétaire ; Le contrôle de gestion et pilotage de la performance « tableau de bord… » ; Comptabilité analytique hospitalière |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S6 | M3613 | CULTURE ENTREPRENEURIALE | Entreprise, entrepreneur et entrepreneuriat ; Culture, culture d’entreprise et culture entrepreneuriale ; Pourquoi entreprendre? ; Les formes de l’entrepreneuriat ; Milieu familial et proche ; Milieu professionnel, des métiers et des professions ; Milieu d’appui aux affaires ; Milieu associatif ; son potentiel ; Les motivations d’entreprendre ; Les qualités et défauts de l’individu qui veut entreprendre ; L’élaboration de son profil entrepreneurial (aptitudes ; Le métier de l’entrepreneur : composantes et activités clés ; Définition du projet entrepreneurial |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S6 | M3614 | ANGLAIS 2 | Listening / Reading ; Speaking / Writing ; Vocabulary ; Grammar |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S6 | M362 | Hydrothérapie & Thalassothérapie | Les propriétés physiques et thérapeutiques de l'eau ; Les différentes formes de thérapie utilisant l'eau ; Prescription médicale ; Technologies et gestion des eaux de sante ; Règles d’hygiènes ; Ateliers pratiques |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S6 | M363 | ANGLAIS 2 | Listening / Reading ; Speaking / Writing ; Vocabulary ; Grammar |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S6 | M364 | CULTURE ENTREPRENEURIALE | Entreprise, entrepreneur et entrepreneuriat ; Culture, culture d’entreprise et culture entrepreneuriale ; Pourquoi entreprendre? ; Les formes de l’entrepreneuriat ; Milieu familial et proche ; Milieu professionnel, des métiers et des professions ; Milieu d’appui aux affaires ; Milieu associatif ; son potentiel ; Les motivations d’entreprendre ; Les qualités et défauts de l’individu qui veut entreprendre ; L’élaboration de son profil entrepreneurial (aptitudes ; Le métier de l’entrepreneur : composantes et activités clés ; Définition du projet entrepreneurial |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S6 | M365 | PARASPORT 3 | Amputee Soccer ; Powerchair Soccer ; Pétanque ; Hiking ; Para Golf ; Para Taekwondo ; Para Triathlon ; Blowpipe Shooting ; Hand Fly ; Para Ice Hockey ; Curling |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S6 | M368 | Management de l’événementiel | Introduction « type d’évènements, objectifs… » ; Marketing évènementiel ; Management de projet ; Gestion budgétaire ; Organisation logistique |
| Licence | Métiers du parasport (MPAR) | S6 | M369 | Gestion de Financière | Analyse de la rentabilité ; Analyse de la liquidité ; Analyse de la solvabilité ; Gestion prévisionnelle de la trésorerie ; Cas pratiques |
| Master | Activité physique adaptée et nutrition (APAN) | S1 | M111 | Évaluation, entraînement et prescription de L’activité physique | Ce cours comprend ; Evaluation de différents aspects de la condition physique ; Evaluation des principes fondamentaux du dosage de l'exercice physique en fonction des ; Les travaux pratiques consisteront a des mises en situations et des simulations de situations pour ; Contenu des TD ; Manipulation et analyse des méthodes de mesure de la condition physique ; Évaluation pratique des principales composantes : endurance, force, souplesse, équilibre ; composition corporelle ; Mise en pratique des principes de dosage de l’exercice selon l’âge, le sexe et les facteurs de ; Exercices de synthèse : conception et justification de programmes personnalisés ; Contenu des TP ; Simulation et mises en situation : réalisation de tests, interprétation des résultats et élaboration de ; prescriptions adaptées |
| Master | Activité physique adaptée et nutrition (APAN) | S1 | M112 | Intelligence artificielle dans le domaine du sport et de la santé | Introduction aux concepts fondamentaux de l’intelligence artificielle et du machine learning ; Présentation des applications de l’IA dans le sport et la santé ; Enjeux éthiques, légaux et sociaux liés à l’utilisation de l’IA ; Approche interdisciplinaire et collaboration entre experts en sport, santé et informatique ; Analyse critique d’études de cas réels d’application de l’IA en sport et santé ; Exercices d’interprétation des résultats issus d’algorithmes d’apprentissage ; Discussion sur les limites et les biais des modèles d’IA ; Manipulation d’outils numériques et logiciels simples pour la collecte et le traitement de données ; Initiation à l’utilisation de logiciels d’analyse de données (ex. : Python avec ; Réalisation de mini-projets visant à modéliser des phénomènes liés à la performance sportive ou à la santé à partir de données réelles ou simulées ; Activités pratiques complémentaires ; Présentation orale des projets réalisés et échanges critiques ; Sensibilisation aux bonnes pratiques de gestion des données et à la confidentialité |
| Master | Activité physique adaptée et nutrition (APAN) | S1 | M113 | Biostatistics | Introduction to Statistics in Health and Sport Research ; Preparing and Cleaning Data ; Descriptive Statistics ; Probability and Distributions ; Hypothesis Testing ; Comparison Tests ; Measures of Association ; Regression Analysis ; Multivariate Analysis (optional, if time allows) |
| Master | Activité physique adaptée et nutrition (APAN) | S1 | M114 | Physiologie de l’exercice | Expliquer et décrire les principes physiologiques de l’effet de l'exercice physique ; aigu et de l'entraînement associés aux : • Système cardiovasculaire: ; Système cardiovasculaire: (débit cardiaque, résistances périphériques, pression ; Système pulmonaire : les différentes étapes du processus de la respiration ; Fonction musculaire et entraînement : Adaptations structurales et biochimiques du muscle strié squelettique à différents types d'entraînement (endurance/force) ; Système endocrinien: les fonctions endocrines s'adaptent à la répétition d'exercices ; Système nerveux: Système complexe qui orchestre toutes les adaptations des autres systèmes à l’exercice ; Les étudiants mènent des expériences de laboratoire de physiologie de base, y ; Les étudiants peuvent enregistrer des données de leur propre corps, et analyser ; Ils pourront ensuite comparer les données de différentes conditions expérimentales |
| Master | Activité physique adaptée et nutrition (APAN) | S1 | M115 | Métabolisme et exercice physique | Les différentes voies métaboliques : glycolyse, lipolyse, protéolyse ; Le rôle des nutriments dans le métabolisme énergétique : glucides, lipides, protéines ; Glucides ; Types de glucides : simples, complexes ; Rôle dans le métabolisme énergétique ; Sources alimentaires ; Lipides ; Types de lipides : saturés, insaturés ; Protéines ; Définition de l'équilibre énergétique ; Comment maintenir un équilibre énergétique sain ; Les conséquences d'un déséquilibre énergétique : surpoids, obésité, malnutrition ; Les besoins nutritionnels pour les athlètes et les personnes actives ; Les stratégies nutritionnelles pour améliorer la performance physique |
| Master | Activité physique adaptée et nutrition (APAN) | S1 | M116 | Langue étrangère 2 | Listening / Reading ; Speaking / Writing ; Vocabulary ; Grammar |
| Master | Activité physique adaptée et nutrition (APAN) | S1 | M117 | Epidémiologie et santé publique | Introduction à l'épidémiologie ; Définition et principes de l'épidémiologie ; Histoire et évolution de l'épidémiologie ; Méthodes épidémiologiques ; Études de cohorte et études cas-témoins ; Analyse des données épidémiologiques ; Mesures de fréquence et de risque ; Épidémiologie des maladies chroniques ; Épidémiologie du diabète, de l'obésité et des maladies cardiovasculaires ; Facteurs de risque et stratégies de prévention ; Épidémiologie des maladies infectieuses ; Épidémiologie des maladies infectieuses émergentes et ré-émergentes ; Stratégies de prévention et de contrôle ; Santé publique et politiques de santé |
| Master | Activité physique adaptée et nutrition (APAN) | S2 | M121 | Biomécanique, adaptation du mouvement et régulation de l'activité physique | Contenu du module ; Introduction à la biomécanique ; Concepts de base en biomécanique ; Principes de cinématique et de dynamique du mouvement humain ; Analyse des forces et des moments articulaires ; Adaptation du mouvement ; Régulation de l'activité physique ; L'Évaluation se fait via |
| Master | Activité physique adaptée et nutrition (APAN) | S2 | M122 | Psychology of sport and physical activity | This module will cover the following themes ; General psychology applied to sport and physical activity: motivation, emotion, attention ; Aggressiveness ; Systemic psychology: family, close and distant environment ; Behavioral psychology: methods and techniques of psychological preparation (imagery ; Specific aspects of sport and athlete psychology ; Physical activity and therapy ; Interviews and clinical dimensions ; Monitoring and psychological preparation ; Psychological intervention ; Evaluation of psychological qualities ; Athlete functioning ; Special topics: burnout, eating disorders, injured athletes |
| Master | Activité physique adaptée et nutrition (APAN) | S2 | M123 | Nutrition appliquée à l’exercice musculaire | la programmation suivante |
| Master | Activité physique adaptée et nutrition (APAN) | S2 | M124 | Prescription de l’activité physique adaptée pour la prise en charge des maladies chroniques | Introduction aux maladies chroniques ; Définition et prévalence des maladies chroniques ; Impact des maladies chroniques sur la qualité de vie et la mortalité ; Bénéfices de l'activité physique pour les maladies chroniques ; Réduction du risque de complications ; Amélioration de la qualité de vie et de la fonction physique ; Réduction de la douleur et de la fatigue ; Prescription de l'activité physique adaptée ; Évaluation des capacités physiques et des besoins du patient ; Choix des activités physiques adaptées aux besoins et aux capacités du patient ; Planification et suivi du programme d'activité physique ; Maladies chroniques spécifiques ; Diabète : bénéfices de l'activité physique, précautions et contre-indications ; Maladies cardiovasculaires : bénéfices de l'activité physique, précautions et contre-indications |
| Master | Activité physique adaptée et nutrition (APAN) | S2 | M125 | Exercices et problèmes musculosquelettiques | Anatomie et physiologie du système musculosquelettique (rappel) ; Structure et fonction des muscles, des os et des articulations ; Mécanismes de blessure et de douleur ; Rôle des différents types de muscles (squelettiques, lisses, cardiaques) ; Troubles musculosquelettiques courants ; Tendinite : définition, causes, symptômes, traitement ; Bursite : définition, causes, symptômes, traitement ; Entorse : définition, causes, symptômes, traitement ; Fracture de stress : définition, causes, symptômes, traitement ; Gestion des risques ; Évaluation des risques de blessures musculosquelettiques ; Stratégies de prévention ; Échauffement et étirement ; Renforcement musculaire |
| Master | Activité physique adaptée et nutrition (APAN) | S2 | M126 | Méthodologie de la recherche scientifique | Le descriptif du contenu de ce module ; Introduction aux fondements et principes de la méthodologie scientifique ; Étapes d’un projet de recherche : problématique, hypothèses, objectifs, cadre théorique ; Méthodes de recherche bibliographique et évaluation critique des sources ; Présentation des méthodes de collecte et d’analyse des données (quantitatives et qualitatives) ; Notions d’éthique en recherche scientifique ; Exercices pratiques de formulation de problématiques et hypothèses ; Recherche bibliographique guidée sur les bases de données scientifiques (Scopus, PubMed ; Analyse critique d’articles scientifiques sélectionnés ; Rédaction encadrée des différentes sections d’un protocole de recherche ; Initiation aux outils informatiques pour la gestion bibliographique (ex. Zotero, Mendeley) ; Exercices de collecte et organisation de données issues de recherches documentaires ; Mise en pratique des méthodes d’analyse simple des données (ex. tableaux, graphiques) ; Simulation de présentation orale de projet de recherche |
| Master | Activité physique adaptée et nutrition (APAN) | S2 | M127 | Culture entrepreneuriale et techniques de communication | Culture entrepreneuriale : définition de l’entrepreneur, esprit d’initiative, prise ; Techniques de communication : communication orale et écrite ; Applications pratiques : études de cas, simulations de présentation de projets ; L’accent est mis sur la capacité à concevoir, présenter et défendre un projet |
| Master | Activité physique adaptée et nutrition (APAN) | S4 | Non codé | Projet de fin d’études (PFE) | Projet de fin d’études |
| Master | Activité physique adaptée et nutrition (APAN) | S5 | M231 | Epidémiologie nutritionnelle et sportive | Ce module englobe ; Diabète (type 1 et 2) : index glycémique, charge glycémique, ajustement ; Obésité et syndrome métabolique : rééquilibrage énergétique, régimes ; Pathologies cardiovasculaires : régimes DASH, méditerranéen, équilibre ; Cancers : gestion de la cachexie, soutien immunitaire, rôle des acides gras ; MICI et troubles digestifs : régime pauvre en FODMAP, probiotiques |
| Master | Activité physique adaptée et nutrition (APAN) | S5 | M232 | Gériatrie et Activité Physique Adaptée | Introduction à la gériatrie ; Définition et caractéristiques de la population âgée ; Besoins et défis en matière de santé et de bien-être ; Bienfaits de l'activité physique pour les personnes âgées ; Amélioration de la santé physique et mentale ; Prévention des chutes et des fractures ; Maintien de l'autonomie et de la qualité de vie |
| Master | Activité physique adaptée et nutrition (APAN) | S5 | M233 | Activité physique adaptée et santé de la femme | Introduction à la santé des femmes et à l'activité physique ; Besoins et défis spécifiques des femmes en matière de santé et d'activité physique ; Importance de l'activité physique pour la santé des femmes ; Activité physique et santé reproductive ; Impact de l'activité physique sur la santé reproductive (menstruation, grossesse ; Conseils pour les femmes enceintes et les nouvelles mamans ; Activité physique et prévention des maladies chroniques ; Rôle de l'activité physique dans la prévention des maladies chroniques (ostéoporose ; Stratégies pour intégrer l'activité physique dans la vie quotidienne ; Activité physique et santé mentale ; Impact de l'activité physique sur la santé mentale (anxiété, dépression, estime de soi) ; Conseils pour utiliser l'activité physique comme outil de gestion du stress ; Programmes d'activité physique adaptée pour les femmes ; Conception de programmes d'activité physique adaptée pour les femmes à différentes |
| Master | Activité physique adaptée et nutrition (APAN) | S5 | M234 | Parasport et mouvement paralympique | Diagnostiquer les performances individuelles de parasportifs grâce aux outils et techniques d’aide à la décision, afin de les orienter dans leur trajectoire de performance 2 ; Evaluer les facteurs de la performance des parasportifs, en utilisant notamment ; Concevoir les programmes d’entraînement adaptés aux différents parasportifs ; Adapter la mise en œuvre des séances d’entraînement, en prenant en compte les aspects physiopathologiques du parasportif, afin de personnaliser l’entraînement 5 ; Optimiser le matériel des parasportifs, en affinant les principaux réglages, afin ; Orienter et conseiller les parasportifs en fonction des aspects sociologiques |
| Master | Activité physique adaptée et nutrition (APAN) | S5 | M235 | Handicap et Activité physique adaptée | Handicap moteur ; Définition et types de handicaps moteurs (paraplégie, tétraplégie, etc.) ; Activités physiques adaptées pour les personnes ayant un handicap moteur (fauteuil ; Handicap sensoriel ; Définition et types de handicaps sensoriels (surdité, cécité, etc.) ; Activités physiques adaptées pour les personnes ayant un handicap sensoriel (sports ; Handicap mental ; Définition et types de handicaps mentaux (autisme, déficience intellectuelle, etc.) ; Activités physiques adaptées pour les personnes ayant un handicap mental (sports ; Principes de l'activité physique adaptée ; Adaptation des activités physiques aux besoins et aux capacités des personnes ayant ; Importance de la sécurité et de la supervision ; Conception de programmes d'activité physique adaptée ; Évaluation des besoins et des capacités des personnes ayant un handicap |
| Master | Activité physique adaptée et nutrition (APAN) | S5 | M236 | Environnement juridique dans le domaine de l'activité physique et de la santé | Introduction au cadre juridique : Présentation des principaux textes législatifs et réglementaires ; Responsabilité civile et pénale : Analyse des implications juridiques en cas d'accidents, de blessures ou de litiges ; Contrats sportifs : Étude des contrats liés aux activités physiques, tels que les contrats ; Gestion des installations sportives : Examens des règlements et obligations légales concernant la gestion des infrastructures sportives ; Protection des droits des consommateurs : Analyse des lois et réglementations visant à protéger ; Réglementation des professions de la santé et du sport : Étude des exigences légales entourant les professions liées à la |
| Master | Activité physique adaptée et nutrition (APAN) | S5 | M237 | Adapted physical activity and new technologies | Introduction to new technologies ; Definition and examples of new technologies (virtual reality, video games, mobile applications ; Opportunities offered by new technologies for adapted physical activity ; Using new technologies for adapted physical activity ; Designing adapted physical activity programs using new technologies ; Examples of applications and video games for adapted physical activity ; Use of virtual and augmented reality for adapted physical activity ; Advantages and limitations of new technologies ; Advantages of new technologies for adapted physical activity (motivation, commitment, etc.) ; Limitations of new technologies for adapted physical activity (safety, accessibility, etc.) ; Assessment of participants' needs and abilities ; Design of adapted physical activity programs using new technologies ; Implementation and evaluation of programs ; Examples of adapted physical activity programs using new technologies |
| Master | Activité physique et santé (APS) | S1 | M111 | Introduction à l'épidémiologie bioéthique et santé publique | 1. Introduction à l'épidémiologie Définition et principes de l'épidémiologie Histoire et évolution de l'épidémiologie ; Méthodes épidémiologiques Études de cohorte et études cas-témoins Analyse des données épidémiologiques ; Mesures de fréquence et de risque ; Définition, principes et fondements (autonomie, bienfaisance, non malfaisance, justice) ; Histoire et évolution de la bioéthique dans la santé et le sport ; Introduction à la bioéthique ; Bioéthique et santé ; Respect de la dignité humaine et du consentement éclairé ; Confidentialité des données médicales et sportives ; Enjeux éthiques des innovations biomédicales (génétique, thérapies cellulaires, prothèses intelligentes, etc.) ; Bioéthique et sport ; Dopage et amélioration de la performance : enjeux éthiques et sanitaires ; Inclusion et équité dans le sport (handisport, parité hommes-femmes, accès aux pratiques) ; Cas pratiques et dilemmes éthiques o Études de cas réels sur dopage, surmédicalisation sélection sportive, réhabilitation ; Débats et mises en situation autour de choix éthiques complexes |
| Master | Activité physique et santé (APS) | S1 | M112 | Biostatistics | Introduction to Statistics in Health and Sport Research ; Preparing and Cleaning Data ; Descriptive Statistics ; Probability and Distributions ; Hypothesis Testing ; Comparison Tests ; Measures of Association ; Regression Analysis ; Multivariate Analysis (optional, if time allows) |
| Master | Activité physique et santé (APS) | S1 | M113 | Métabolisme et exercice physique | Fondements du métabolisme : Introduction aux concepts fondamentaux du métabolisme, y ; d'énergie cellulaire ; Régulation hormonale : Analyse des hormones clés impliquées dans la régulation du métabolisme ; Réponses métaboliques à l'exercice : Exploration des adaptations métaboliques qui surviennent ; Adaptations à l'entraînement : Analyse des changements métaboliques qui résultent d'un ; composition corporelle ; Métabolisme et pathologies : Examen des altérations métaboliques associées à des pathologies ; dans la gestion de ces conditions ; Évaluation du métabolisme : Présentation des méthodes d'évaluation du métabolisme énergétique ; pratique clinique |
| Master | Activité physique et santé (APS) | S1 | M114 | Physiologie de l'exercice | Descriptif du module ; Expliquer et décrire les principes physiologiques de l’effet de l'exercice physique aigu et ; de l'entraînement associés aux ; Système cardiovasculaire: (débit cardiaque, résistances péripheriques, pression ; Système pulmonaire : les différentes étapes du processus de la respiration (ventilation ; par le sang...) ; Fonction musculaire et entraînement : Adaptations structurales et biochimiques du ; Système endocrinien: les fonctions endocrines s'adaptent à la répétition d'exercices ; Système nerveux: Système complexe qui orchestre toutes les adaptations des autres ; systèmes à l’exercice physique ; Les travaux dirigés consistent à des analyses de travaux scientifiques récents sur les ; Durant les travaux pratiques ; ECG, EEG, EMG et EOG ; résultats ; Ils pourront ensuite comparer les données de différentes conditions expérimentales avec ; les autres étudiants de leur groupe |
| Master | Activité physique et santé (APS) | S1 | M115 | Langue étrangère 2 | Listening / Reading ; Speaking / Writing ; Vocabulary ; Grammar |
| Master | Activité physique et santé (APS) | S1 | M116 | Évaluation, entraînement et prescription de L’activité physique | Ce cours comprend ; Evaluation de différents aspects de la condition physique ; Evaluation des principes fondamentaux du dosage de l'exercice physique en fonction des ; Les travaux pratiques consisteront a des mises en situations et des simulations de situations pour ; Contenu des TD ; Manipulation et analyse des méthodes de mesure de la condition physique ; Évaluation pratique des principales composantes : endurance, force, souplesse, équilibre ; composition corporelle ; Mise en pratique des principes de dosage de l’exercice selon l’âge, le sexe et les facteurs de ; Exercices de synthèse : conception et justification de programmes personnalisés ; Contenu des TP ; Simulation et mises en situation : réalisation de tests, interprétation des résultats et élaboration de ; prescriptions adaptées |
| Master | Activité physique et santé (APS) | S1 | M117 | Intelligence artificielle dans le domaine du sport et de la santé | Introduction aux concepts fondamentaux de l’intelligence artificielle et du machine learning ; Présentation des applications de l’IA dans le sport et la santé ; Enjeux éthiques, légaux et sociaux liés à l’utilisation de l’IA ; Approche interdisciplinaire et collaboration entre experts en sport, santé et informatique ; Analyse critique d’études de cas réels d’application de l’IA en sport et santé ; Exercices d’interprétation des résultats issus d’algorithmes d’apprentissage ; Discussion sur les limites et les biais des modèles d’IA ; Manipulation d’outils numériques et logiciels simples pour la collecte et le traitement de données ; Initiation à l’utilisation de logiciels d’analyse de données (ex. : Python avec ; Réalisation de mini-projets visant à modéliser des phénomènes liés à la performance sportive ou à la santé à partir de données réelles ou simulées ; Activités pratiques complémentaires ; Présentation orale des projets réalisés et échanges critiques ; Sensibilisation aux bonnes pratiques de gestion des données et à la confidentialité |
| Master | Activité physique et santé (APS) | S2 | M121 | Physiopathologies et prescription de l'exercice physique pour la prise en charge des maladies chroniques | Pathologies métaboliques : obésité, syndrome métabolique, diabète de type 2 ; Pathologies ostéoarticulaires : troubles articulaires (arthrose, polyarthrite) et osseux ; Pathologies respiratoires : asthme, BPCO, insuffisance respiratoire chronique ; Pathologies cardiovasculaires : hypertension, insuffisance cardiaque, coronaropathies ; Pathologies immunitaires et cancéreuses : maladies auto-immunes, cancers et exercice ; Les TD sont organisés sous forme de : • Études de cas cliniques : analyse de profils de patients atteints de pathologies chroniques ; Études de cas cliniques : analyse de profils de patients atteints de pathologies chroniques ; Simulation de prescription d’exercice : élaboration de programmes personnalisés en fonction des pathologies, de la condition physique et des contraintes médicales ; Analyse critique : lecture et discussion d’articles scientifiques récents sur l’exercice |
| Master | Activité physique et santé (APS) | S2 | M122 | Nutrition appliquée à l’exercice physique | selon la programmation suivante |
| Master | Activité physique et santé (APS) | S2 | M123 | Culture entrepreneuriale et techniques de communication | l’entrepreneuriat et de la communication ; Culture entrepreneuriale : définition de l’entrepreneur, esprit d’initiative, prise ; Techniques de communication : communication orale et écrite ; Applications pratiques : études de cas, simulations de présentation de projets ; L’accent est mis sur la capacité à concevoir, présenter et défendre un projet |
| Master | Activité physique et santé (APS) | S2 | M124 | Méthodologie de la recherche scientifique | Introduction aux fondements et principes de la méthodologie scientifique ; Étapes d’un projet de recherche : problématique, hypothèses, objectifs, cadre théorique ; Méthodes de recherche bibliographique et évaluation critique des sources ; Présentation des méthodes de collecte et d’analyse des données (quantitatives et qualitatives) ; Notions d’éthique en recherche scientifique ; Exercices pratiques de formulation de problématiques et hypothèses ; Recherche bibliographique guidée sur les bases de données scientifiques (Scopus ; Analyse critique d’articles scientifiques sélectionnés ; Rédaction encadrée des différentes sections d’un protocole de recherche ; Initiation aux outils informatiques pour la gestion bibliographique (ex. Zotero, Mendeley) ; Exercices de collecte et organisation de données issues de recherches documentaires ; Mise en pratique des méthodes d’analyse simple des données (ex. tableaux, graphiques) ; Simulation de présentation orale de projet de recherche ; Activités pratiques complémentaires |
| Master | Activité physique et santé (APS) | S2 | M125 | Exercices et problèmes musculosquelettiques | Identifier et comprendre les types de problèmes et blessures musculaires, osseuses et articulaires ; Etablir des programmes de mesures préventives dans la gestion des activités physiques ; Identifier et comprendre les principales méthodes de rééducation des blessures ; Etudier les effets de la surcharge et compréhension des facteurs (forces externes, techniques ; Etudier les facteurs généraux de risques (tabac, obésité, menstruation, surentraînement, etc.) |
| Master | Activité physique et santé (APS) | S2 | M126 | Biomécanique, adaptation du mouvement et régulation de l'activité physique | Contenu du module ; Introduction à la biomécanique ; Concepts de base en biomécanique ; Principes de cinématique et de dynamique du mouvement humain ; Analyse des forces et des moments articulaires ; Adaptation du mouvement ; Régulation de l'activité physique ; L'Évaluation se fait via |
| Master | Activité physique et santé (APS) | S2 | M127 | Psychology of sport and physical activity | This module will cover the following themes ; General psychology applied to sport and physical activity: motivation, emotion, attention ; Aggressiveness ; Systemic psychology: family, close and distant environment ; Behavioral psychology: methods and techniques of psychological preparation (imagery ; Specific aspects of sport and athlete psychology ; Physical activity and therapy ; Interviews and clinical dimensions ; Monitoring and psychological preparation ; Psychological intervention ; Evaluation of psychological qualities ; Athlete functioning ; Special topics: burnout, eating disorders, injured athletes |
| Master | Activité physique et santé (APS) | S4 | Non codé | Projet de fin d’études (PFE) | Projet de fin d’études |
| Master | Activité physique et santé (APS) | S5 | M231 | Adapted physical activity and new technologies | Introduction to new technologies ; Definition and examples of new technologies (virtual reality, video games, mobile ; Opportunities offered by new technologies for adapted physical activity ; Using new technologies for adapted physical activity ; Designing adapted physical activity programs using new technologies ; Examples of applications and video games for adapted physical activity ; Use of virtual and augmented reality for adapted physical activity ; Advantages and limitations of new technologies ; Advantages of new technologies for adapted physical activity (motivation ; Limitations of new technologies for adapted physical activity (safety, accessibility ; Assessment of participants' needs and abilities ; Design of adapted physical activity programs using new technologies ; Implementation and evaluation of programs ; Examples of adapted physical activity programs using new technologies |
| Master | Activité physique et santé (APS) | S5 | M232 | Fondements et méthodologie des APS | Analyse de situations d’enseignement et d’entraînement (vidéo, observation guidée) ; Étude et compréhension des gestes techniques et actions tactiques ; Simulations simples de situations pédagogiques (micro-analyse de séances) ; Élaboration de propositions de situations d’apprentissage à partir de cas donnés ; Utilisation de grilles d’observation et analyse de pratiques sportives |
| Master | Activité physique et santé (APS) | S5 | M233 | Prescription de l'activité physique pour personnes agées et personnes en handicap | Les effets du vieillissement et du handicap sur les grandes fonctions de l’organisme ; Les risques de sédentarité et les bénéfices spécifiques de l’activité physique adaptée ; Les recommandations et référentiels internationaux de prescription (OMS, ACSM, EHFA) ; Les méthodes d’évaluation fonctionnelle et clinique pour ajuster l’activité physique ; Les principes de la prescription individualisée (choix des exercices, intensité, fréquence ; Les stratégies d’adaptation de l’activité physique selon les différents handicaps (moteurs ; Les approches interdisciplinaires (collaboration avec médecins, kinésithérapeutes ; L’intégration sociale et la promotion de la qualité de vie par l’activité physique |
| Master | Activité physique et santé (APS) | S5 | M234 | Activité physique et santé publique | Les CM aborderont les thèmes suivants ; Introduction à l’activité physique et santé publique ; Méthodes d’évaluation de l’activité physique ; Preuves scientifiques et bénéfices de l’activité physique ; Recommandations et politiques en santé publique ; Stratégies pour augmenter l’activité physique ; Analyse critique d’articles scientifiques sur l’activité physique et la santé publique ; Évaluation de stratégies d’intervention pour promouvoir l’activité physique dans différentes populations ; Études de cas : conception d’un programme de promotion de l’activité physique basé sur ; Discussion en groupe des limites et avantages des différentes approches |
| Master | Activité physique et santé (APS) | S5 | M235 | PRATIQUES PROFESSIONNELLES EN ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES | Rôle et posture de l’encadrant en situation réelle ; Attitudes professionnelles de l’enseignant, du coach et de l’animateur ; Gestion de la présence, de la communication et de l’autorité sur le terrain ; Responsabilités pratiques liées à l’encadrement d’un groupe en activité ; Organisation pratique des situations sportives ; Mise en place concrète d’une séance ou d’une activité sportive ; Adaptation immédiate aux imprévus et aux conditions de pratique ; Conduite des apprentissages en action ; Animation effective de situations d’apprentissage ; Gestion des flux d’activité (groupes, rotations, temps de pratique) ; Ajustements en temps réel selon les comportements des pratiquants ; Gestion de la dynamique de groupe ; Encadrement de groupes en situation de jeu ou d’entraînement ; Gestion des comportements, motivation et engagement des pratiquants |
| Master | Activité physique et santé (APS) | S5 | M236 | Environnement juridique dans le domaine de l'activité physique et de la santé | Introduction au cadre juridique : Présentation des principaux textes législatifs et réglementaires ; Responsabilité civile et pénale : Analyse des implications juridiques en cas d'accidents, de blessures ou de litiges ; Contrats sportifs : Étude des contrats liés aux activités physiques, tels que les contrats ; Gestion des installations sportives : Examens des règlements et obligations légales concernant la gestion des infrastructures sportives ; Protection des droits des consommateurs : Analyse des lois et réglementations visant à protéger ; Réglementation des professions de la santé et du sport : Étude des exigences légales entourant |
| Master | Activité physique et santé (APS) | S5 | M237 | EXERCICE, SYSTEME NERVEUX ET MALADIES NEUROLOGIQUES | Contenu ; Fondements neurobiologiques de l'exercice ; Maladies neurologiques ; Effets de l'exercice sur les maladies neurologiques ; Prescription d'exercice pour les patients neurologiques ; Stratégies de réadaptation ; Évaluation |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S1 | M111 | MANAGEMENT ET ECONOMIE DU SPORT | Éléments de base du management des organisations ; Les styles de leadership ; Rôles et activités du manager ; Le processus de planification dans les organisations sportives ; Le processus décisionnel dans les organisations ; Organisation de l'économie du sport ; La stratégie des institutions sportives |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S1 | M112 | DROIT DU SPORT | ي قانون الرياضة ; الفروع المختلفة للقانون ; خصائص القاعدة القانونية ; مصادر القاعدة القانونية ; أشخاص القانون ; محل الحقوق الشخصية ; قانون الرياضة ; فاعلو الرياضة ; الفاعلون العموميون ; الفاعلون الخواص ; الهيئات الرياضية الدولية ; العدالة الرياضية ; ي المجال الرياض ; المسؤولية ف ; المسؤولية المدنية والمسؤولية الجنائي ; تشر ي ع الرياضة ف ; دسن ة الرياضة ف ; ي المغرب منذ التعليمات الرسمية لسنة ; النصوص القانونية المنظمة للن بية البدنية والرياضية ف 1964 ; إىل اليوم ; النصوص القانونية المنظمة للرياضة ف ; القانون رقم30.09 ; المتعلق بالن بية البدنية والرياضات ; القانون رقم09.09 |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S1 | M113 | LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES | Employee Rights and Obligations ; Employment Contract and Its Termination |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S1 | M114 | ORGANISATIONS SPORTIVES NATIONALES ET INTERNATIONALES | POLITIQUES, GOUVERNANCE ET ADMINISTRATIONS DU SPORT ; Emergence du mouvement sportif et de l'olympisme ; Historiques des Politiques Sportives au Maroc ; Le Mouvement sportif ; Intervention des collectivités territoriales dans le sport |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S1 | M115 | MARKETING DU SPORT | Introduction au marketing général ; La recherche en marketing ; Les stratégies marketing, segmentation, ciblage et positionnement ; Politiques de produit, marque, tarification, distribution et communication ; Marketing sportif ; Sponsoring sportif ; Gestion de l'image de marque des organisations sportives ; Innovations dans le Marketing Sportif ; Nouvelles technologies et marketing sportif ; Gouvernance et éthique dans le marketing sportif ; Études de Cas et Applications Pratiques ; Analyse de campagnes marketing sportives |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S1 | M116 | LANGUES ETRANGERES | Listening / Reading ; Speaking / Writing ; Vocabulary ; Grammar |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S1 | M117 | INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET INNOVATION | Introduction à l’IA ; IA comme levier d’innovation ; Design et pilotage d’un projet IA ; Éthiques, juridiques et sociaux ; Cas pratiques |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S2 | M121 | SPORT ET MEDIAS | Définition des concepts ; L’offre de spectacle sportif face à une demande basée sur une dynamique culturelle ; L’évolution de la réception du spectacle sportif ; La réception des spectateurs directs ; La réception des spectateurs indirects : les téléspectateurs ; Méga-événements et développement des revenus des droits TV ; Stratégies des agences commercialisant les droits audiovisuels sportifs ; Droits de la chaîne de production et captation des images d’une société de production |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S2 | M122 | DROIT DU TRAVAIL ET STATUT DU SPORTIF | Droit commercial du sport ; Droit des sociétés à objet sportif ; Les caractères du droit de travail ; Coexistence de relations collectives et individuelles ; Le caractère progressiste du droit du travail ; Des principales règles du contrat de travail ; recours au contrat a durée déterminé ; Les obligations du salarié, les obligations de l’employeur ; Contentieux du travail dans le sport ; La tentative de conciliation ; Le bureau de jugement ; La comparution des parties |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S2 | M123 | GESTION DES EVENEMENTS ET INSTALLATIONS SPORTIVES | Les Enceintes Sportives : Enjeux et Acteurs ; Programmation, Conception et Réalisation ; Gestion Financière, Matérielle Et Humaine ; Organisation des évènements ; Rentabilisation et Développement ; L'évolution des candidatures aux méga-événements et des concepts d’héritage au fil des années ; Stratégies d’accueils des événements sportifs ; Stratégies des fédérations nationales et internationales pour accroître la participation ; Gestion des risques et communication de crise ; Processus d’organisation d’un événement sportif |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S2 | M124 | MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE | Fondements épistémologiques de la recherche ; Paradigmes de la recherche ; Démarche de la recherche: qualitatives et quantitatives ; Le processus de recherche ; La phase méthodologique ; L’étude de cas ; Les techniques de collecte de données ; Le choix des techniques de recherche ; Collecte et traitement des données ; Analyse de données ; La présentation des résultats de recherche ; L’évaluation d’un travail de recherche |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S2 | M125 | DIGITAL MARKETING IN THE SPORTS ENVIRONMENT | Digital Strategy, Branding, and Communications for Sports Organizations ; Designing a Website and Implementing a Content Strategy for Sports Organizations ; Revenue Generation and Fan Engagement ; Digital Transition for Sports Organizations ; Online Visibility for Sports Organizations ; Analyzing and Optimizing Customer Experience ; Esports for Sports Organizations ; Activating Communication on Social Media ; Tools and Methods for a Digital Marketing Strategy ; Study as a Final Year Project |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S2 | M126 | FISCALITÉ DES ORGANISATIONS SPORTIVES | La fiscalité : définition et objectif ; la procédure fiscale ; Les impôts directs et les impôts indirects ; La taxe sur la valeur ajoutée ; L’impôt sur les sociétés (l’IS) ; la liquidation de l'impôt ; le contentieux |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S2 | M127 | CULTURE D'ENTREPRENARIAT ET TECHNIQUES DE COMMUNICATION | Histoire de développement de l'entrepreneuriat dans le sport ; Les facteurs internes et externes impactant l'entrepreneuriat sportif ; Le modèle de l'athlète-entrepreneur ; Les enjeux économiques et sociaux de l'entrepreneuriat sportif ; Le processus de création d'un projet (étude de faisabilité, montage juridique |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S4 | Non codé | Projet de fin d’études (PFE) | Projet de fin d’études |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S5 | M231 | LEADERSHIP ET INNOVATION | Méthodes et outils pour anticiper les principaux défis à venir ; L'élaboration de stratégies efficaces pour l'avenir des instances dirigeantes du sport ; Impact des technologies sur les activités sportives et la gouvernance du sport ; L’état d’esprit innovateur porté par les start-ups actives dans l’industrie du sport ; Management du changement et des perturbations ; Management de l'innovation et le leadership ; Éthique et innovation |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S5 | M2310 | DROIT INTERNATIONAL DU SPORT | Etude comparée des législations marocaines et étrangères ; Etude comparée de l organisation institutionnelle marocaine et étrangère ; Agence mondiale antidopage (AMA) ; Droit de l’arbitrage ; Autonomie du système transnational de justice sportive ; Comité international olympique ; Les instruments internationaux de protection du droit international du sport ; La jurisprudence de la Cour de Justice de l’Union européenne ; Regulation du sport international |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S5 | M2311 | LA GEOPOLITIQUE DU SPORT | Le sport, critère de puissance ; Sport et mondialisation ; La force des traditions sportives ; Sport et identité nationale ; Le sport au service du politique ; La diplomatie sportive |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S5 | M2312 | ANALYSES STATISTIQUES DES DONNÉES | Initiation à l’analyse statistique ; Maitrise du processus de l’analyse des données ; Régression linéaire et non linéaire ; Analyse statistique bivariée ; Analyse statistique multivariée ; Analyse statistique et utilisation de logiciel ; Bases de la statistique paramétrique ; Tests d'adéquation |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S5 | M2313 | SPONSORSHIP AND SPORTS EVENTS STRATEGIES | Fundamentals of Sports Sponsorship: ; Partnership Strategy and Event Management: ; Partnership Projects: ; Brand Image Evaluation and Performance (Effectiveness measurement tools: awareness ; Case Studies in Sports Sponsorship ; Development of a Comprehensive Sponsorship and Activation Plan for an Event |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S5 | M2314 | ANALYSES STATISTIQUES DES DONNÉES | Initiation à l’analyse statistique ; Maitrise du processus de l’analyse des données ; Régression linéaire et non linéaire ; Analyse statistique bivariée ; Analyse statistique multivariée ; Analyse statistique et utilisation de logiciel ; Bases de la statistique paramétrique ; Tests d'adéquation |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S5 | M232 | DROIT DU SPORT APPLIQUÉ AUX ÉVÈNEMENTS SPORTIFS | Introduction to Sports Law Applied to Events ; Contracts in Sports Event Management ; Image Rights and Intellectual Property ; Legal Framework for International Events and Organizers' Legal Liability |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S5 | M233 | STRATEGIE FINANCIERE | Les grands principes de stratégie financière ; Sécurité en finance ; Principes de décisions financières pour la gestion d’une entreprise sportive |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S5 | M234 | Comptabilité des organisations sportives | Cotisations des membres : Les frais payés par les membres de l’association pour maintenir ; Recettes des événements : Revenus générés par les événements sportifs organisés par ; Dons et subventions : Financements extérieurs reçus par l’association pour soutenir ses ; Salaires et honoraires : Rémunération versée aux employés et aux prestataires de services ; Frais généraux : Dépenses courantes liées au fonctionnement quotidien de l’association ; Dépenses liées aux activités sportives : Coûts associés à l’organisation d’événements |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S5 | M235 | LES CONTENTIEUX SPORTIFS | Définir contentieux ; les acteurs du contentieux ; le denouement ; Comprendre la dynamique des litiges ; litiges avec federation ; litige avec club et entre club ; comite national olympique ; tribunal arbitral du sport |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S5 | M236 | MANAGEMENT DES SYSTEMES D'INFORMATION EN MILIEU SPORTIF | Liens système d’information – Comptabilité / Contrôle / Audit ; Le SI, aide à la décision, à la communication et à la gestion des connaissances ; Management stratégique des SI dans les organisations sportives ; Développement des ERP (Progiciel de Gestion Intégrée) ; Les méthodes de conception et de conduite des projets SI dans les organisations sportives ; Évaluation et contrôle des SI ; Contrôle interne et gestion des risques dans les organisations sportives |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S5 | M237 | INNOVATION TECHNOLOGIQUE ET RESPONSABILITÉ SOCIALE | Innovation technologique ; Valeurs et déontologie |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S5 | M238 | RESPONSABILITE SPORTIVE | La responsabilité civile sportive ; Responsabilités administratives ; La responsabilité pénale et gestion des contentieux ; La responsabilité personnelle des dirigeants ; le droit commun de la responsabilité civile |
| Master | Management et droit du sport (MDS — DGOS / MES) | S5 | M239 | PILOTAGE DE LA PERFORMANCE DES ORGANISATIONS SPORTIVES | Introduction au pilotage de la performance ; Définition de la performance organisationnelle ; Enjeux du pilotage de la performance dans le sport ; Vision, mission et objectifs stratégiques ; Diagnostic interne et externe (SWOT) ; Analyse des parties prenantes dans le milieu sportif ; Types d’indicateurs : financiers, humains, sportifs, sociaux, environnementaux ; Élaboration et sélection des KPI (Key Performance Indicators) ; Balanced Scorecard appliqué au sport ; Gestion budgétaire et contrôle de gestion commercial ( les trois temps du pilotage : le pilotage ; Analyse des écarts et prise de décision ; Gestion des compétences et évaluation du personne ; Motivation, engagement et performance collective ; Coaching, communication interne et leadership |
| Master | Management et marketing numérique du sport (MMNS) | S1 | M111 | STRATEGIC MARKETING | Introduction to strategic marketing ; Market and environmental analysis (SWOT, PESTEL) ; Market segmentation, targeting, and positioning (STP) ; Competitive analysis and differentiation strategies ; Strategic marketing planning and implementation ; Marketing mix and resource allocation ; Digital transformation and strategic marketing ; Performance measurement and control ; Case studies and practical applications |
| Master | Management et marketing numérique du sport (MMNS) | S1 | M112 | LANGUES ÉTRANGÈRES | Listening / Reading ; Speaking / Writing ; Vocabulary ; Grammar |
| Master | Management et marketing numérique du sport (MMNS) | S1 | M113 | INTELLGENCE ARTIFICIELLE ET OPTIMISATION DE LA PERFOMRANCE SPORTIVE | à initier les étudiants aux applications de l’intelligence artificielle dans le sport, en mettant l’accent sur l’analyse et l’optimisation de la performance sportive. Il aborde les différentes sources de données (capteurs, GPS, vidéos, plateformes digitales) ainsi que les méthodes de traitement et d’analyse basées… |
| Master | Management et marketing numérique du sport (MMNS) | S1 | M114 | MANAGEMENT ET ECONOMIE DU SPORT | Éléments de base du management des organisations ; Les styles de leadership ; Rôles et activités du manager ; Le processus de planification dans les organisations sportives ; Le processus décisionnel dans les organisations ; Organisation de l'économie du sport ; La stratégie des institutions sportives |
| Master | Management et marketing numérique du sport (MMNS) | S1 | M115 | ECOMMERCE ET STRATÉGIE DIGTALE DANS LE SPORT | Introduction au Commerce Électronique ; Modèles de Commerce Électronique ; Plateformes E-commerce ; Stratégie de Commerce Électronique ; Marketing Digital pour le Commerce Électronique |
| Master | Management et marketing numérique du sport (MMNS) | S1 | M116 | E‑GAMING ET INNOVATION | les principes de fonctionnement de l’industrie de l’e-sport, en identifiant les rôles et interactions ; Les technologies utilisées dans l’e-gaming, notamment les équipements matériels (hardware) et logiciels (software), indispensables à |
| Master | Management et marketing numérique du sport (MMNS) | S1 | M117 | CONCEPTION ET PILOTAGE DES PROJETS SPORTIFS | Il met également l’accent sur l’intégration des pratiques managériales dans la gestion de projet ; secteur sportif ; Par ailleurs, ce module permet de mieux appréhender les rôles des différents acteurs impliqués ; stratégique ; Enfin, il développe une approche globale et stratégique du pilotage des projets sportifs, en |
| Master | Management et marketing numérique du sport (MMNS) | S2 | M121 | CULTURE D'ENTREPRENARIAT ET TECHNIQUES DE COMMUNICATION | 1- Entrepreneuriat en sport ; Histoire de développement de l'entrepreneuriat dans le sport ; Les facteurs internes et externes impactant l'entrepreneuriat sportif ; Le modèle de l'athlète-entrepreneur ; Les enjeux économiques et sociaux de l'entrepreneuriat sportif ; Le processus de création d'un projet (étude de faisabilité, montage juridique et administratif ; Développement de projet entrepreneurial ; 2- Techniques de communication |
| Master | Management et marketing numérique du sport (MMNS) | S2 | M122 | MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE | Fondements épistémologiques de la recherche ; Paradigmes de la recherche ; Démarche de la recherche: qualitatives et quantitatives ; Le processus de recherche ; La phase méthodologique ; L’étude de cas ; Les techniques de collecte de données ; Le choix des techniques de recherche ; Collecte et traitement des données ; Analyse de données ; La présentation des résultats de recherche ; L’évaluation d’un travail de recherche |
| Master | Management et marketing numérique du sport (MMNS) | S2 | M123 | FISCALITÉ ET MANAGEMENT DURABLE DES ORGANISATIONS SPORTIVES | à fournir aux étudiants une compréhension approfondie des principes fondamentaux de la fiscalité appliqués aux organisations sportives, tout en intégrant les enjeux du management durable et de la gouvernance responsable. |
| Master | Management et marketing numérique du sport (MMNS) | S2 | M124 | SPORT INDUSTRY: BUSINESS, SPONSORSHIP AND DIGITAL COMMERCIALIZATION | major areas such as social media marketing ; content creation ; influencer marketing ; mobile marketing ; and data analytics |
| Master | Management et marketing numérique du sport (MMNS) | S2 | M125 | SPORT ET MÉDIAS | Contextualisation du sport dans l’économie globale et analyse du rôle stratégique des médias ; Le sport comme fait médiatique : présentation des principaux enjeux liés à la médiatisation du sport ; Construction du couple sport et médias : approche historique de l’évolution des relations entre ; L’image du sport dans l’histoire : évolution de sa représentation dans les sociétés et les médias ; La révolution télévisuelle : émergence d’une nouvelle dramaturgie du spectacle sportif et transformation des modes de diffusion ; L’offre de spectacle sportif face à une demande culturelle : analyse des dynamiques entre ; Évolution de la réception du spectacle sportif : transformation des modes de consommation du sport ; Réception par les spectateurs directs ; Réception par les spectateurs indirects (téléspectateurs) ; Méga-événements sportifs et développement des revenus des droits TV : analyse du rôle |
| Master | Management et marketing numérique du sport (MMNS) | S2 | M126 | MANAGEMENT STRATEGIQUE DU SPORT | Introduction à la stratégie d’entreprise et au management stratégique dans les organisations ; Analyse stratégique (diagnostic basé sur l’analyse externe et interne au sein de l’industrie ; Choix stratégiques : stratégies business (par domaines d’activités stratégiques – DAS) et stratégie corporate appliquées aux organisations sportives ; Mise en œuvre de la stratégie (modes de développement et déploiement stratégique au sein ; Réaliser un diagnostic stratégique complet (en mobilisant les outils d’analyse interne et externe ; Comprendre les stratégies concurrentielles génériques et leurs modes de développement, et être capable de les ; Être capable de développer et d’évaluer différentes options stratégiques en réponse à une ; Comprendre les implications des choix stratégiques en termes de mise en œuvre, de déploiement stratégique et de |
| Master | Management et marketing numérique du sport (MMNS) | S2 | M127 | GESTION DES INFRASTRUCTURES ET ÉVÉNEMENTS SPORTIFS | Les Enceintes Sportives : Enjeux et Acteurs ; État des lieux : Les enceintes sportives Maroc Vs Monde ; Les enjeux économiques et politiques ; Les métiers ; Environnement économique, institutionnel et juridique des enceintes sportives ; Clubs - collectivités locales - exploitants : des problématiques à concilier ; Programmation, Conception et Réalisation ; Le projet de construction d’une enceinte sportive ; Le montage juridique de l’opération ; Gestion Financière, Matérielle Et Humaine ; La gestion humaine des enceintes et événements sportifs ; La gestion matérielle des enceintes et événements sportifs (entretien, maintenance, GER) ; Organisation des évènements ; Accueil et sécurité : le stade, un outil au service de l'événement |
| Master | Management et marketing numérique du sport (MMNS) | S4 | Non codé | Projet de fin d’études (PFE) | Projet de fin d’études |
| Master | Management et marketing numérique du sport (MMNS) | S5 | M231 | DIGITAL MARKETING AND SPORTS TECHNOLOGIES | This module aims to provide students with a comprehensive understanding of how sports organizations design and implement effective digital strategies, branding initiatives, and communication campaigns in a rapidly evolving digital environment. It explores how digital tools and technologies are used to strengthen… |
| Master | Management et marketing numérique du sport (MMNS) | S5 | M232 | LEADERSHIP,COACHING ET IMAGE DE MARQUE DANS LE SPORT | (personal branding) qu’organisationnel ; À travers des apports théoriques, des études de cas et des exemples issus du sport professionnel |
| Master | Management et marketing numérique du sport (MMNS) | S5 | M233 | MANAGEMENT DES SYSTEMES D'INFORMATION EN MILIEU SPORTIF | Liens système d’information – Comptabilité / Contrôle / Audit ; Le SI, aide à la décision, à la communication et à la gestion des connaissances ; Management stratégique des SI dans les organisations sportives ; Développement des ERP (Progiciel de Gestion Intégrée) ; Les méthodes de conception et de conduite des projets SI dans les organisations sportives ; Évaluation et contrôle des SI ; Contrôle interne et gestion des risques dans les organisations sportives |
| Master | Management et marketing numérique du sport (MMNS) | S5 | M234 | DROIT DU SPORT | المحتوى التفصيلي ; 1مقدمة في القانون الرياض ي ; تعريف القانون الرياضي وخصوصياته ; مصادر ومبادئ القانون المطبق على الرياضة ; 2الهياكل القانونية للمنظمات الرياضي ة ; )أنواع المنظمات (األندية، الجامعات، اللجان األولمبية ; األنظمة القانونية والحكامة ; 3اإلطار التشريعي والتنظيم ; القوانين الوطنية المتعلقة بالرياضة ; )اللوائح والتوجيهات الدولية (فيفا، اللجنة األولمبية الدولية، يويفا، إلخ ; دور السلطات العمومية في المجال الرياضي ; 4 العقود في المجال الرياض ي ; عقود الرياضيين والمدربين ; العقود)التجارية (الرعاية، حقوق البث التلفزي ; الشروط الخاصة والمسؤوليات التعاقدية ; 5 تسوية النزاعات الرياضي ; )أنواع النزاعات (تأديبية، تعاقدية، إدارية ; طرق التسوية: التحكيم، الوساطة، اللجوء إلى محكمة التحكيم الرياضي (TAS/CAS) ; دراسات حاالت قضائية ; 6الحكامة واألخالقيات في الرياض ; مبادئ الحكامة الجيدة ; مكافحة المنشطات والفساد ; دور الهيئات الدولي |
| Master | Management et marketing numérique du sport (MMNS) | S5 | M235 | COMPTABILITÉ APPLQUÉE AUX ORGANISATIONS SPORTIVES | Cotisations des membres : Les frais payés par les membres de l’association pour maintenir leur ; Recettes des événements : Revenus générés par les événements sportifs organisés par ; Dons et subventions : Financements extérieurs reçus par l’association pour soutenir ses activités ; Frais généraux : Dépenses courantes liées au fonctionnement quotidien de l’association, telles ; Dépenses liées aux activités sportives : Coûts associés à l’organisation d’événements sportifs |
| Master | Management et marketing numérique du sport (MMNS) | S5 | M236 | STRATÉGIE FINANCIÈRE ET PERFORMANCE DES ORGANISATIONS SPORTIVES | Rubriques détaillées non précisées dans le descriptif pédagogique |
| Master | Management et marketing numérique du sport (MMNS) | S5 | M237 | ANALYSE STATISTIQUE DES DONNEES | à initier les étudiants aux fondements épistémologiques de la recherche scientifique et aux principaux paradigmes qui structurent la production du savoir. Il permet de comprendre les différentes démarches de recherche, notamment qualitatives et quantitatives, ainsi que les étapes essentielles du processus de… |
| Master | Marketing numérique des organisations sportives (MNOS) | S1 | M111 | MANAGEMENT STRATEGIQUE | Les choix stratégiques : stratégies business (par DAS), stratégie corporate ; La mise en oeuvre de la stratégie (modes de développent et déploiement stratégique) Réaliser |
| Master | Marketing numérique des organisations sportives (MNOS) | S1 | M112 | strategic marketing | Introduction to strategic marketing ; Market and environmental analysis (SWOT, PESTEL) ; Market segmentation, targeting, and positioning (STP) ; Competitive analysis and differentiation strategies ; Strategic marketing planning and implementation ; Marketing mix and resource allocation ; Digital transformation and strategic marketing ; Performance measurement and control ; Case studies and practical applications |
| Master | Marketing numérique des organisations sportives (MNOS) | S1 | M113 | intelligence artificielle en sport | Intelligence artificielle : principes et fonctionnement ; 1 Définition et étymologie du concept ; 2 évolution historique de l'IA ; Gestation de l’IA (1943-1955) ; Naissance d’IA (1956 ; Espoirs grandissants (1952-1969) ; Premieres D´ eceptions (1966-1973) ; Systemes Experts (1969-1979) ; L’IA dans l’Industrie (1980-present) ; Le retour des r´eseaux de neurones (1986-present) ; L’IA Moderne (1987-present) ; 3 Système de fonctionnement de l'IA ; 4 Algorithmes de recherche et résolution de problèmes ; Définition formelle d'un problème |
| Master | Marketing numérique des organisations sportives (MNOS) | S1 | M114 | MANAGEMENT ET GOUVERNANCE DES ORGANISATIONS SPORTIVES | Introduction au Management et à la Gouvernance dans le Sport ; Définitions et concepts clés : management, gouvernance, leadership dans le contexte ; Importance du management efficace et d'une gouvernance solide pour le succès des organisations sportives ; Gouvernance et Structure des Organisations Sportives ; Modèles de gouvernance sportive : associations, clubs, ligues, fédérations, organisations ; Rôles et responsabilités des différentes parties prenantes : membres, dirigeants, comités ; Stratégie et Planification Stratégique ; Processus de planification stratégique dans le sport : analyse de l'environnement ; Élaboration d'une vision et d'une mission pour l'organisation sportive ; Management Financier dans le Sport ; Principes de base de la gestion financière : budgeting, revenus, dépenses ; Sources de financement dans le sport : subventions, parrainages, droits de diffusion ; Gestion des risques financiers et développement de stratégies financières durables ; Marketing, Communication et Relations Publiques |
| Master | Marketing numérique des organisations sportives (MNOS) | S1 | M115 | E COMMERCE | Introduction au Commerce Électronique ; Définitions et concepts de base du commerce électronique ; Historique et évolution du commerce en ligne ; Importance et avantages du commerce électronique pour les entreprises ; Modèles de Commerce Électronique ; Principaux modèles de commerce électronique : B2C (Business-to-Consumer), B2B ; Comparaison des différents modèles et choix appropriés selon les objectifs commerciaux ; Plateformes E-commerce ; Étude des principales plateformes e-commerce : Shopify, WooCommerce, Magento ; Sélection et mise en œuvre de la plateforme adaptée aux besoins de l'entreprise ; Configuration de la plateforme pour optimiser l'expérience client et les performances ; Stratégie de Commerce Électronique ; Développement d'une stratégie e-commerce : objectifs, segmentation de marché ; Planification des canaux de distribution en ligne : site web, marketplaces, réseaux sociaux |
| Master | Marketing numérique des organisations sportives (MNOS) | S1 | M116 | Compétences numériques | des compétences numériques ; Environnement numérique ; Bureautique ; Communication et collaboration en ligne ; Sécurité et protection des données ; Citoyenneté numérique ; Résolution de problèmes techniques simples |
| Master | Marketing numérique des organisations sportives (MNOS) | S1 | M117 | LANGUE ETRANGERES (Anglais) | indefinite pronouns |
| Master | Marketing numérique des organisations sportives (MNOS) | S2 | M121 | GESTION DES EVENEMENTS SPORTIFS | Définition des Événements Sportifs ; Rôles et Responsabilités des Organisateurs ; Planification Stratégique ; Gestion de Projet ; Gestion des Installations ; Gestion des Fournisseurs et des Services ; Stratégies de Marketing et de Promotion ; Financement de l'Événement ; Inscription et Gestion des Participants |
| Master | Marketing numérique des organisations sportives (MNOS) | S2 | M122 | managements des projets digital | Introduction aux Projets Digitaux ; Cycle de Vie du Projet ; Méthodologies de Gestion de Projets ; Technologies et Outils de Gestion de Projets ; Intégration et Gestion des Systèmes ; Leadership dans les Projets Digitaux ; Communication et Collaboration ; Gestion des Risques ; Assurance et Contrôle de la Qualité |
| Master | Marketing numérique des organisations sportives (MNOS) | S2 | M123 | Nouvelles Technologies et Recherches Scientifiques (NTRS) | progressive des enjeux technologiques et scientifiques actuels ; Définitions clés : nouvelles technologies, recherche scientifique, innovation ; Historique et évolution des technologies dans la recherche ; Exemples concrets d’applications actuelles dans divers domaines scientifiques ; Intelligence artificielle et apprentissage automatique ; Big data et analyse de données massives ; Biotechnologies et nanotechnologies ; Robotique et impression 3D ; Bases de données scientifiques et plateformes de recherche documentaire ; Logiciels de gestion bibliographique (Zotero, Mendeley) ; Logiciels d’analyse statistique et traitement de données (Excel, R, Python) ; Outils collaboratifs en ligne (Google Drive, Microsoft Teams) ; Recherche documentaire avancée sur supports numériques ; Gestion et organisation des données de recherche |
| Master | Marketing numérique des organisations sportives (MNOS) | S2 | M124 | CULTURE ENTREPREUNARIALE ET Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication | Contenu détaillé du module ; Introduction à la culture entrepreneuriale ; Étapes de création d’un projet entrepreneurial ; Introduction aux TIC appliquées à l’entrepreneuriat ; Marketing digital et visibilité en ligne ; Projet pratique |
| Master | Marketing numérique des organisations sportives (MNOS) | S2 | M125 | GESTION FINANCIERE | GESTION FINANCIÈRE - Outils comptables et documents de synthèse - Comptabilité ; fédérations |
| Master | Marketing numérique des organisations sportives (MNOS) | S2 | M126 | E business | Introduction to e-business and digital transformation ; E-business models and value chains ; Online marketing and sales strategies ; Electronic payment systems and security ; Supply chain management in digital environments ; Legal and ethical aspects of e-business ; Emerging technologies: mobile commerce, social media, big data ; Case studies and practical applications |
| Master | Marketing numérique des organisations sportives (MNOS) | S2 | M127 | anlyse des donnees | Introduction aux Données ; Processus d'Analyse des Données ; Statistiques Descriptives ; Probabilités et Distribution ; Analyse Exploratoire des Données (EDA) ; Analyse Statistique ; Introduction à l'Apprentissage Automatique (Machine Learning) ; Langages de Programmation ; Bases de Données et SQL ; Visualisation des Données ; Applications dans les Domaines Spécifiques ; Sécurité et Confidentialité des Données ; Éthique dans l'Analyse des Données ; Communication et Présentation des Résultats |
| Master | Marketing numérique des organisations sportives (MNOS) | S4 | Non codé | Projet de fin d’études (PFE) | Projet de fin d’études |
| Master | Marketing numérique des organisations sportives (MNOS) | S5 | M231 | SPONSORING ET PUBLICITE numerique | Introduction aux concepts de sponsoring et de publicité numérique ; Importance du sponsoring et de la publicité numérique dans le marketing contemporain ; Évolution et tendances actuelles dans le domaine du sponsoring et de la publicité ; Types de sponsoring (sportif, culturel, événementiel, etc.) et leurs objectifs ; Sélection des partenaires de sponsoring et négociation des accords ; Intégration du sponsoring dans la stratégie marketing globale de l'entreprise ; Principales plateformes publicitaires numériques : Google Ads, Facebook Ads, LinkedIn ; Stratégies de ciblage et de segmentation sur les plateformes numériques ; Optimisation des campagnes publicitaires pour maximiser le retour sur investissement ; Techniques de création de contenu persuasif pour les campagnes de sponsoring et de publicité numérique ; Utilisation du storytelling pour engager les audiences cibles et renforcer la marque ; Adaptation du contenu aux différents canaux numériques et aux segments d'audience ; Méthodes d'analyse du marché et des audiences pour soutenir les décisions stratégiques ; Utilisation d'indicateurs clés de performance (KPIs) pour évaluer l'efficacité des campagnes |
| Master | Marketing numérique des organisations sportives (MNOS) | S5 | M232 | Management de la qualité | Contenu détaillé ; Introduction à la qualité ; Normes et référentiels qualité ; Système de management de la qualité (SMQ) ; Outils et méthodes de la qualité ; Amélioration continue et gestion des non-conformités ; Études de cas et projet pratique |
| Master | Marketing numérique des organisations sportives (MNOS) | S5 | M233 | Personal branding 2.0 et coaching de projet professionnel | Introduction au Personal Branding 2.0 ; Définition et Importance du Personal Branding ; Élaboration de la Stratégie de Marque Personnelle ; Utilisation des Médias Sociaux pour le Personal Branding ; Gestion de la Réputation en Ligne ; Coaching de Projet Professionnel ; Introduction au Coaching Professionnel ; Processus de Coaching et Compétences Essentielles ; Diagnostic et Évaluation des Besoins du Client ; Planification et Gestion de Projet ; Application Pratique et Développement Personnel ; Coaching en Action : Études de Cas et Simulations |
| Master | Marketing numérique des organisations sportives (MNOS) | S5 | M234 | Responsabilité sociale des organisations RSO | Concepts Fondamentaux de la RSO ; Cadres Normatifs et Légaux ; Impact Social de l'Entreprise ; Impact Environnemental ; Intégration de la RSO dans la Stratégie d'Entreprise ; Gestion de Projet en RSO ; Communication et Transparence ; Engagement des Parties Prenantes ; Leadership et Culture d'Entreprise |
| Master | Marketing numérique des organisations sportives (MNOS) | S5 | M235 | Droit des organisations sportives | Contenu détaillé ; Introduction au droit sportif ; Les structures juridiques des organisations sportives ; Cadre législatif et réglementaire ; Les contrats dans le domaine sportif ; La résolution des conflits sportifs ; Gouvernance et éthique dans le sport |
| Master | Marketing numérique des organisations sportives (MNOS) | S5 | M236 | Communication DIGITALE | Introduction à la communication digitale ; Définitions et enjeux du digital dans la communication ; Différences entre communication traditionnelle et communication digitale ; Panorama des canaux et outils digitaux (owned, earned, paid media) ; Écosystème digital et réseaux sociaux ; Présentation des principaux réseaux sociaux (Facebook, Instagram ; Fonctionnement, spécificités et audiences de chaque plateforme ; Concepts clés : algorithmes, viralité, influenceurs ; Stratégie de communication digitale ; Élaboration d’un plan de communication digital ; Analyse de la cible, segmentation, personas ; Choix des messages, canaux, calendrier éditorial ; Budget et ressources ; Création de contenu digital |
| Master | Marketing numérique des organisations sportives (MNOS) | S5 | M237 | Digital Marketing in the Sports Industry | key topics including social media marketing ; content creation ; influencer partnerships ; mobile marketing ; and the use of data analytics to optimize campaign performance |
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